и химик Майкл Фарадей и испанский писатель Мигель Сервантес. Исаак Ньютон попал в середину списка. IQ Ньютона предположительно составил 130. Это минимум, с которым современный ребенок мог рассчитывать, что его примут в класс для талантливых и одаренных детей.
Кокс пришла к выводу, что наиболее успешные и известные люди земли все же умнее большинства населения – чем, в общем-то, никого не удивила.
Но на основе ее исследований можно констатировать, что IQ играет незначительную роль как критерий разделения наиболее выдающихся и наименее выдающихся. Средний IQ в детском возрасте самых выдающихся гениев, которых Кокс назвала «первой десяткой», составил 146, а у наименее выдающихся представителей «последней десятки» IQ составил 143. Разрыв, как вы видите, совсем небольшой. Получается, что связь между величием и умом, по мнению Кокс, чрезвычайно незначительна.
Первая десятка гениев, согласно Кокс
Сэр Фрэнсис Бэкон
Наполеон Бонапарт
Эдмунд Берк
Иоганн фон Гете
Мартин Лютер
Исаак Ньютон
Уильям Питт
Джон Мильтон
Вольтер
Джордж Вашингтон
«Замыкающая» десятка гениев, согласно Кокс
Кристиан фон Бунзен
Томас Чальмерс
Томас Чаттертон
Ричард Кобден
Сэмюэл Тэйлор Кольридж
Жорж Жак Дантон
Франц Йозеф Гайдн
Фелисите Робер де Ламенне
Джузеппе Маццини
Иоахим Мюрат
Если не ум, то что же определяет попадание гения в первую или последнюю десятку? Кокс прочитала тысячи страниц биографий гениев прошлого и вместе со своей помощницей выделила и оценила 67 черт характера 100 гениев. Она сознательно выбрала так много черт характера (надо сказать, что в их числе оказались практически все, которые современная психология считает важными), чтобы понять разницу между выдающимися людьми и всем остальным человечеством, а также выявить отличия у гениев первой и последней десятки.
По большинству из 67 показателей Кокс отметила лишь тривиальные различия между самыми великими и населением в целом. Например, величие оказалось практически никак не связанным с жизнерадостностью, экстраверсией или чувством юмора. Примечательно, что гении далеко не всегда получали хорошие оценки в школе. Однако от прочего населения самые великие отличались по четырем характеристикам. И по тем же позициям отличались представители первой и последней десятки среди великих. Кокс назвала эти качества устойчивость мотивации.
Две из этих четырех черт можно приравнять к страсти, присутствующей в нашей Шкале упорства:
«Отношение человека к далеким целям (в сравнении с насущными проблемами). Активная подготовка к дальнейшей
