der Kasse;
4. auf dem Feld;
5. in der Kirche;
6. in der Bäckerei;
7. auf der Jagd;
8. beim Friseur;
9. auf dem Eis;
10. im Schwimmbad
3. Was wurde wann und von wem gemacht? Ordnen Sie zu.
1. Die Berliner Mauer wurde – 1749 in Frankfurt geboren.
2. J.W. von Goethe wurde – von Amundsen 1911 erreicht.
3. Der Südpol wurde – 1963 ermordet.
4. J.F. Kennedy wurde – 1945 gegründet.
5. Der Eiffel – Turm wurde – für die Weltausstellung gebaut.
4. Geben Sie die deutschen Äquivalente an.
Text 2. AUFBAU EINES COMPUTERS
Zu einem Computer gehören die Hardware, das sind die Geräte, die man anfassen kann, und die Software, das sind die Programme, der Geist des Computers.
Zur Gerätetechnik gehören die Eingabegeräte als Augen und Oh-ren des Computers, die Zentraleinheit mit dem Prozessor und dem Speicher als Computergehirn und-Gedächtnis und die Ausgabege-räte, die Sprache des Computers. Mit der Sprache teilt der Computer seine Ergebnisse dem Menschen mit. Alle Geräte arbeiten auf der Basis von mikroelektronischen Bauelementen, den integrierten Schaltkreisen (Abkürzung IS oder IC von intergrated circuit). Das sind kleine mit vielen Anschlüssen versehene Plasteblocke. Im Inneren des Plaste-blocks befindet sich ein sehr kleinstes Siliziumplättchen mit vielen Transistoren und Dioden, der Chip. Ein sehr interessanter Schaltkreis ist der Mikroprozessor, der die Hauptarbeit des Computers leistet. Er enthält einen Grössteil der Zentraleinheit und kann einige hunderttau-send Befehle in der Sekunde ausführen. Diese Befehle stehen zusam-men mit den Daten, die verarbeitet werden sollen, in einem Speicher.
Fragen:
1. Was gehört zu einem Computer?
2. Was ist die Hardware?
3. Was ist die Software?
4. Was bedeutet IC?
5. Welche Rolle spielt der Mikroprozessor?
Grammatische Übungen:
I. Die trennbar zusammengesetzten Verben
1. Beantworten Sie folgende Fragen:
1. Stehen Sie früh auf?
2. Nehmen Sie am Symposium teil?
3. Geht die graphische Methode der Astronomie auf ägyptische Verfahren zurück?
4. Wie sehen die Bilder der linearen Funktionen aus? (Geraden).
2. Bilden Sie Satze aus folgenden W örtern und Wortgruppen.
Muster: die Mutter, vorbereiten, das Essen – Die Mutter bereitet das Essen vor.
1) das Mädchen, das Geschirr, abwaschen, und, es, abtrocknen;
2) das Mädchen, abstauben, Möbel;
3) der Unterricht, jeden Tag, stattfinden;
4) der Student, das Seminar, an, teilnehmen;
3. Erg änzen Sie die Sätze mit trennbaren Präfixen.
a. Im Flug
Wir landen in wenigen Minuten! Bitte!
b. Was macht der Passagier?
3. Erg änzen Sie die Satze mit untrennbaren Präfixen.
1. Die Maus ist mit dem Computer … (verbunden).
2. Der Computer … (verarbeiten) verschiedene Informationen.
3. Amerika … (bestehen) aus zwei Kontinenten.
4. Österreich … (gehören) zu den deutschsprachigen Ländern.
Text 3. ICH UND COMPUTER
Haben Sie mit einem Computer zu tun? Wissen Sie, wie er funk-tioniert? Aus welchen Teilen besteht er?
PC = Personalcomputer: das Wort stammt aus dem Englischen. In Fachzeitschriften steht meisst: Personal – Computer.
Computer sehen nach Verwendungszweck und Typ unterschied-lich aus.
Er wird Personal Computer («persönlicher» Computer) genannt, weil er am Arbeitsplatz einer Person zur Verfügung steht. Die Perso-nal Computer sind die häufigsten benutzten Geräte bei der Arbeit und auch zu Hause.
Zum Personalcomputer (abgekürzt PC) gehört die Tastatur, der Bildschirm (Monitor), das Diskettenlaufwerk, Festplattenlaufwerk und Zentraleinheit.
Aufgabe:
Bezeichnen Sie selbst die Teile auf dem Bild.
Fragen:
1. Woher stammt das Wort «Personal Computer»?
2. Warum nennt man ihn «Personal Computer»?
3. Was gehört zum Personal Computer?
4. Welche Geräte sind die PC?
5. Haben Sie einen PC?
Grammatische Übungen:
І. Steigerungsstufen der Adjektive und Adverbien.
1. Erg änzen Sie folgende Sätze. Gebrauchen Sie das Adjektiv und das Adverb im Komparativ und im Superlativ.
Muster: Im April sind die Tage lang, im Mai sind sie noch länger, im Juni sind die Tage am längsten.
1. Im Oktober sind die Tage kurz, im November sind sie noch im Dezember sind sie …
2. Dieser
