ослепили…
– Ну-ну… Без критики начальства. Объясни, как чайнику!
– Простые числа делятся только на самих себя и единицу. И всё! Например, 1, 17, 31…
– Понял! И что в них особенного?
– А то, что шифровальщики и компьютерщики их очень полюбили. Так сказать, за несговорчивость… Больно они капризные… даже загадочные…
– Белкин! Теперь тебя на лирику потянуло, – прервала коллегу Венера. – К сути переходи.
– Короче говоря, обработал я это огромное, с пятью знаками, простое число и обнаружил, что если перемножать две цифры – 31 и 7 энное количество раз, то в итоге мы его и получаем!
– Кого получаем?
– Да не кого, а что! Я нашёл два главных простых числа, умножение которых друг на друга и даёт присланную нам циферку! Вот!
– А дальше-то что? Позабавился, поумножал, поделил… А нам какая от всего этого польза?
– С пользой проблема. А вам ничего с этими циферками – 31 и 7 – сделать не хочется? Признайтесь, Меркурий Иванович.
Заведующий станцией стал наливаться предгрозовым гневом быстрее, чем неожиданно налетевшие лохматые, свинцовые облака.
– Ладно! Понял! Просто сложите 31 и 7. Получаем 38! Номер школы, где учится Ваш отпрыск – Гвоздев Иван.
– И… Я говорю: «И…!»
– И что? Что нам с этой информацией делать? – перевела зависшего начальника Солнышкина.
– А вот этого я не знаю. Пока не знаю! Но станция разблокировалась. Я сейчас номер школы на адрес отправителя скину и, думаю, получу дальнейшие инструкции!
– Так иди уже получай! – рыкнул начальник, и все трое застыли в ужасе. Рык получился таким зверским и оглушительным, что Гвоздев сам себя испугался.
В следующую минуту рык повторился, и компания согнулась в смехе. Рычало небо, предупреждая о долгожданном ливне. Коллеги поспешили в укрытие геофизической лаборатории.
Только поздним вечером, когда набрякшие влагой листья, иголки и первые таёжные цветы наполнили лес тихим, шуршащим перезвоном падающих с них лёгких капель воды, Белкин доложил начальству последние новости.
– Всё оказалось так просто, что даже неинтересно, —заявил инженер, глядя в горящие любопытством глаза начальника. – Это наши коллеги из Калифорнийской лаборатории нас, так сказать, «на вшивость» проверяли. Сумеем ли мы их код распознать… Айтишники и программисты зачастую так развлекаются. Так я Вам сразу сказал, что речь идёт о школе. У одной из их сотрудниц в тридцать восьмой знакомая работает. Преподавателем иностранных языков. И так как завтра у них необычный, экспериментальный день, то англичанка и свой урок решила по-другому организовать. Инновационно и нескучно, так сказать.
– Ну а мы-то здесь причём?
– Со школой им связаться не удалось. Не знаю, по каким причинам. А с нами их лаборатория постоянно на связи. Только в этот раз письмо своё
