и доспехах? Спортсменом-пловцом тоже можно… Хотя тренер намекнула, что и в синхронном плавании Митя мог бы добиться успеха. И петь Митя, как оказалось, любит. А ещё он нежно относится к своей семье, ценит верную дружбу и верит в то, что если чего-то очень-очень захотеть, это непременно сбудется, так часто говорит Митина мама, а к маминым словам, конечно же, следует прислушиваться.
© Е. Б. Тимашпольская, 2018
© В. Калныньш, оформление, 2018
© А. Николаенко, графика, 2018
© «Время», 2018
Часть первая. Древние раскопки
Глава 1. Прощай, началка!
— Прощай, началка! — закричал Митя Тимкин, вбегая в кухню.
— В средней школе тебе придётся нелегко, — предупредила брата Маша. — Новые предметы, разные учителя, кабинеты, будешь всё терять — учебники, тетради, дневник…
— Маш, — поморщился Тимкин, — не драматизируй, всё будет прекрасно, я в этом абсолютно уверен. Ничего я не потеряю, в этажах и кабинетах не запутаюсь. Лучше расскажи про новые предметы, — попросил Митя.
— Так, нужно вспомнить, всё-таки пятый класс в моей жизни был давно, — вздохнула Маша и засмеялась. — Ладно, братишка, я шучу! Итак, новые предметы… История, например!
— История? — переспросил Тимкин, и глаза его заблестели. — Древняя? — уточнил он.
— Наидревнейшая! — загадочно произнесла Маша.
— Раскопки! — воскликнул Тимкин. — Древний Египет! Фараоны!
— Митя! — раздался голос мамы. — Зови всех завтракать.
Вся семья Тимкиных собралась за столом: Тимкин-старший, мама, Маша, Митя, Диночка и, конечно, лабрадор Родж. Маша заканчивала седьмой класс, она по-прежнему дружила с Артёмом Абрикосовым и ездила вместе с ним на разные кулинарные конкурсы; Диночке было почти семь лет, и она собиралась осенью в первый класс, к Людмиле Феликсовне, учительнице Мити, который как раз начальную школу заканчивал.
Через месяц Тимкина ждал выпускной вечер, но перед этим он должен был сыграть в спектакле, который по давней традиции готовил каждый класс, переходящий в среднюю школу.
— Ну Митька! — воскликнула Маша. — Пригласишь на спектакль?
— Конечно, — пообещал Тимкин. — Ещё несколько репетиций, и всё будет готово, — хвастливо произнёс он. — Помнишь наш спектакль в прошлом году в лагере рыцарей?
— Конечно. — Маша засмеялась. — Это незабываемо!
— Я всех приглашаю. Пап, мам, Диночка, Маша! Приходите! — сказал Тимкин.
«А я?» — заскулил Родж.
— Старина, боюсь, тебя не пустят, ты же всё-таки собака. — Тимкин вздохнул. — Я потом тебе видео покажу, — пообещал он.
«Ладно. Только не забудь!» — Пёс завилял хвостом и ткнулся большой светлой мордой в колени Тимкину.
— Дружище мой! — Митя потрепал Роджа. — Обещаю, я не забуду. Дружище! — с нежностью повторил он.
— Митя, а ты не забыл? В июне снова отправляешься в лагерь рыцарей, — напомнила мама.
— Точно! — воскликнула Маша. — Мы с Артёмом тоже поедем. В этом году очень интересная программа. Будут раскопки!
— Раскопки? — заволновался Тимкин и уточнил: — Древние? Птицын поедет, папа, ты не знаешь? — обратился Митя к отцу.
— Поедет, поедет, — успокоил Тимкина папа. — Я вчера разговаривал с его родителями. И Аля тоже едет. — Он подмигнул сыну.
Тимкин покраснел. «Аля! — мечтательно подумал он. — Так! Нужно срочно звонить Птицыну! Спектакль совсем не готов! Что я тут расхвастался?!» — распереживался Митя.
Четвёртый класс «А» начал репетировать ещё до Нового года. Людмила Феликсовна предложила поставить спектакль по сказочной повести Барри Джеймса «Питер Пэн» — о мальчике, который не хотел взрослеть, о девочке Венди и её братьях. На роль Питера претендовало сразу несколько мальчиков из класса, в том числе Серёга Птицын и Митя Тимкин, на роль Венди — Аля Аросева. Тимкину не очень нравилась сказка, он не совсем понимал Питера, поэтому с лёгкостью согласился на то, чтобы Питера сыграл Серёга. Птицын тоже чувствовал себя не в своей тарелке, прогуливаясь с феями, ему больше нравилась роль пирата или вождя краснокожих. После нескольких неудачных репетиций, по совету Людмилы Феликсовны, спектакль решили заменить, но ребята ещё очень долго спорили, какую именно пьесу возьмёт для постановки четвёртый класс «А».
— Предлагаю сыграть «Сердце боксёра»! — воскликнул Птицын. — А что?
