чем заключается основная духовная трагедия нашего времени?
2. Что такое нечувствие греха и как оно проявляется?
3. Являются ли слова грех и страсть понятиями устаревшими?
4. К чему ведет эстетизирование греха?
5. Что надо делать, чтобы придти в нормальное духовное состояние?
Твое взросление
Всю человеческую жизнь можно условно разбить на ряд возрастных периодов. Для каждого периода характерны свои духовные, психические и телесные особенности. Незнание этих особенностей может привести к личным душевным трагедиям, конфликтам и комплексам. Особо яркие особенности имеет подростковый период. Юному человеку осознание своего телесно-психического состояния помогает более спокойно переносить перепады настроения, физиологические изменения, осмысленнее подходить к возникающим проблемам.
В настоящее время, в условиях нашей страны, подростковый период развития по общепринятым нормам охватывает возраст с 11-12 до 15-16 лет и переходит в юность, что совпадает в целом с обучением детей в средних и старших классах школы.
Подростковый период характерен бурной перестройкой физиологии организма человека, изменением его психических функций, зачастую сильными аффективными реакциями, демонстративным поведением. Гормональные бури буквально потрясают растущий организм, вызывая неадекватное поведение, перепады настроений, а иногда даже и суицидальные настроения. Подросток стремится казаться взрослым, самостоятельным, независимым от родителей, но отсутствие жизненного опыта и неустойчивость психических реакций, нередко приводят к серьезным жизненным ошибкам и нервным потрясениям.
В этот период изменяются и нередко нарушаются отношения с родителями, учителями и даже со сверстниками. Особенности подросткового возраста связаны с перестройкой в трех основных сферах: телесной, психологической и социальной. На телесном уровне происходят существенные гормональные изменения, на социальном уровне подросток занимает промежуточное положение между ребенком и взрослым, на психологическом – подростковый возраст характеризуется формированием самосознания.
В подростковом и юношеском периодах формируются нравственные ценности, жизненные перспективы, происходит осознание самого себя, своих возможностей, способностей, интересов, оформляются общие взгляды на жизнь, на отношения между людьми, на свое будущее, иными словами – формируются личностные смыслы жизни. Важно отметить, что именно в подростковом возрасте появляется сознательная регуляция своих поступков, умение учитывать чувства, интересы других людей и ориентироваться на них в своем поведении.
Подросток – уже не ребёнок, но ещё и не взрослый. Эта промежуточная позиция может вызвать массу неприятностей. Иногда дверь в мир взрослых захлопывается перед носом значимыми взрослыми с мотивировкой «ты ещё слишком мал», «нос не
