Институт эмоций. Первый семестр. Александра Глазкина
Чтение книги онлайн.
Читать онлайн книгу Институт эмоций. Первый семестр - Александра Глазкина страница 15
![Институт эмоций. Первый семестр - Александра Глазкина Институт эмоций. Первый семестр - Александра Глазкина](/cover_pre272028.jpg)
– Много хочешь! – отрезает Миа. – Ты что, пространственную развертку совсем не учил?
– Ну, вообще-то нет, – нимало не смущается Аксель, и я его поддерживаю.
Миа качает головой:
– Ну, вы, ребята, темные! Это же азы. Общая дисциплина, которую на первом курсе проходят!
– Я ж говорю, я не учился еще, – оправдывается Аксель.
Я отмалчиваюсь. Рассказывать о том, что за моей спиной – лишь неоконченный выпускной класс при филиале столичного института да трехмесячные курсы делопроизводства в городе, где про изменения пространства и слыхом не слыхивали, мне как-то не хочется. Миа вздыхает, понимая, что ей придется нас просвещать.
– Межпространственный туннель строго завязан в пределах одного географического объекта. Возможно, в будущем этот вопрос решится, но пока мы можем перемещаться лишь в пределах города. По-видимому, двери института настроены на то, чтобы фильтровать количество человек, выбрасываемых в одну точку. Ну и, на то, куда их отправлять, тоже.
– А так можно? – уточняю я.
– Конечно! Думаю, информер можно настроить на конкретный адрес, чтобы в следующий раз попасть туда, куда нужно.
– А тебе уже приходилось перемещаться по городу таким способом? – интересуется Аксель. – Для меня это пока в новинку. Нет, ну я слышал, конечно, про программы, но чтоб вот так, запросто, зашел-вышел!
– Нет, на прошлой неделе мне, как и всем нам, похоже, профессор впервые продемонстрировал возможности перехода. Он, правда, упирал на то, что проходимость связана с эмоциональным фоном, но…
– Думаешь, врет? – азартно перебивает Аксель.
– Думаю, он просто все, что нас окружает, стремится рассматривать с точки зрения своей науки. Зачем объяснять нам технические особенности переходов, если можно обернуть это в красивую метафору эмоций?
– Тоже верно. Слушай, а вдруг все дело в … – Аксель делает эффектную паузу и, дождавшись, пока мы с Мией изобразим достаточно заинтересованные лица, заканчивает, – коте!
– В чем? – смеемся мы.
– В коте. Все ведь гладили кота, а мы нет. А вдруг этот кот – как икнопка, запрограммированная на нужную волну? Погладил – возвращаешься туда, откуда пришел. Нет – в наказание выбрасывает в случайном месте.
Миа обводит рукой площадь:
– Не очень-то это похоже на наказание. Но в следующий раз надо попробовать.
– Если честно, я так и не понял, к чему был сегодняшний сбор. Профессор же толком ничего не сказал. Подумаешь, материалы раздал и перекличку сделал. А в чем суть учебы-то? Непонятно!
– Ничего, не «подумаешь»! Знакомство – это очень важно! – строго говорит Миа. – Я вот когда в свой первый институт пришла, нам вообще никто ничего не объяснял: сами