style="font-size:15px;"> Обратимся ко времени, фиксирующее два свои момента, один начало, а другой конец. В этом случае, человек, как точка времени подключился к системе времени и находится в постоянном временном континууме пространства данной системы времени.
Всё, что человеком считается или представляется временем от мига до вечности и будет цельной системой времени, закольцованной в замкнутую окружность, не имеющей ни начала, ни конца. Без человека и его представления о времени всё так и есть: всё безначальное и бесконечное. С появлением человека и его представления о времени всё стало иметь начало и конец.
Вечность, как единая система времени стала разделяться, разобщаться на свои подсистемные составляющие части только благодаря человеческим представлениям о времени.
Но любая подсистема, например, час, есть система для самого себя, где час, есть целая система себя. Что интересно, в часе можно найти все другие подсистемы времени. Если сжимать час до бесконечности, мы получим миг, а если расширять и растягивать, то получим Вечность. Тогда мы получим, что жизнь человека равна одному мигу, которая очень быстротечна, раз и жизнь закончилась и в тоже время жизнь человека равна Вечности, т.е. человек живет целую вечность, очень долго и, по сути, бессмертен. Миг бесконечно мал, а Вечность бесконечно велика.
Такое понимание жизни приходит тогда, когда человек осознанно подключает себя к своему времени, становясь только точкой в самом объеме времени, находясь в вечном моменте СЕЙЧАС, как в ВЕЧНОСТИ.
Вся система вечного времени замкнута на цельном, целом, едином моменте СЕЙЧАС.
Время СЕЙЧАС обязательно, как система замкнут на человеке тоже как системе, подчиненной времени, осознающей себя в моменте СЕЙЧАС и, ставшей этим моментом.
Теперь поговорим о системе знаний и невежества.
Эти, как бы, две дуальные системы работают по схеме:
НЕВЕЖЕСТВО – ЧЕЛОВЕК – ЗНАНИЕ.
По этой системной схеме живет большинство людей. человек одномоментно подключен к этим двум системам. В этом случае, человек будет получать НЕВЕЖЕСТВЕННЫЕ ЗНАНИЯ.
Невежественные знания человек получает от системы всеобщего академического образования, данной государственной системы образования, которое заключается в ПОЗНАНИИ ПРЕДМЕТА В СЕБЕ, как чистую науку или предмет в отрыве от насущных жизненных потребностей человека, от самого себя, как системы образования.
Невежественными знаниями являются ЛОЖНЫЕ ИСТИНЫ, которые навязываются государственными, общественными институтами эксплуатации, потребительства, принуждения, давления, наказания, навязывания нормы поведения, взглядов, модных тенденций, морали, как жизненные ценности в своих необходимостях и личных интересах, выработки общественного мнения через различные СМИ. Т.о. создается всеобщая, тотальная система контроля поведения, настроения каждого гражданина государственной системы.
Очень важен момент того, что существование
