Хрустальный мальчик. Смешной (сборник). Инна Часевич

      Другие, наоборот, объясняли, что «над Мальчиком нельзя смеяться». А кто-то из родителей ничего не объяснял – им было не до разговоров: они много работали и видели своих чад ночью, когда те уже благополучно сопели в подушку.

      Настал день встречи. Волновались все. Мама с утра пораньше убрала и без того всегда чистую квартиру. Папа приготовил для гостей кучу разных настольных игр, мультиков и прочих занимательных занятий. Бабушка испекла для всех огромную пиццу, которую так вкусно могла печь только она. Больше всех волновался Мальчик – ему в первый раз предстояло познакомиться и, может быть, даже подружиться с одноклассниками. Ну, и, конечно, учитель с учениками тоже волновались. Ровно в час дня раздался звонок в квартиру Мальчика. На пороге стояла ватага ребят во главе с самым молодым учителем в школе. Все чинно сняли обувь, прошли в комнату и аккуратно присели на краешек дивана. Вначале разговор совсем не получался. Дети искоса разглядывали Хрустального Мальчика, не понимая – о чем с ним говорить. Им казалось, что этот странный ребенок не может быть разумным существом. «Он похож на моего младшего брата, такой же маленький, в коляске. Во! У них даже и коляски похожи. Только моему мелкому год, а этому вроде, как мне», – думал самый спокойный из гостей, опустив глаза в пол и делая вид, что рассматривает узор на ковре. Примерно такие же мысли были и у других ребят, имеющих младших братьев. У остальных, которые еще не обзавелись братьями, мысли были хоть и другие, но тоже не предвещающие ничего хорошего для Хрустального ученика. «Зачем мы сюда пришли, надо было родителей послушать. Говорили они – не ходи, нечего там тебе делать. Он же…»Молчание прервал Мальчик. Ты же помнишь – голос у него был, как положено хрусталю – высоким и звонким.