История развития АРИЗ. ТРИЗ. Владимир Петров
Чтение книги онлайн.
Читать онлайн книгу История развития АРИЗ. ТРИЗ - Владимир Петров страница 11
Второй шаг. Определить, что мешает достижению идеального результата, то есть найти помеху.
Третий шаг. Определить, почему мешает, то есть найти физическую или химическую причину «помехи».
Четвертый шаг. Определить, при каких условиях исчезает причина, вызывающая «помеху».
Оперативная стадия
Первый шаг. Проверить возможность устранения противоречия с помощью типовых способов.
Синтетическая стадия
Первый шаг: изменить форму данного объекта (то есть изменить другие его части).
Второй шаг: изменить другие объекты, работающие совместно с данным.
Третий шаг: изменить методы использования объекта (новая машина должна обслуживаться по-новому).
Четвертый шаг: оценить полученную идею изобретения.
Пятый шаг: проверить применимость этой идеи для решения других технических задач.
Структурная схема АРИЗ-62
Где:
С – ситуация; З – задача; ИКР – идеальный конечный результат; Пр – противоречие; ППр – причина противоречия; УСПр – условия снятия противоречия; Р – решение; ОР – оценка решения;
МР – метод решения.
БЛОК-СХЕМА АРИЗ-62
Типовые приемы решения
Материалы к АРИЗ-6335
Текст АРИЗ-6336
Проверка и уточнение задачи
Первый шаг. Определить, какова конечная цель, с которой ставится задача.
Второй шаг. Проверить, можно ли достичь той же цели «в обход» – решением иной задачи.
Третий шаг. Определить, решение какой задачи – первоначальной или «обходной» даст больший эффект.
Четвертый шаг. Определить требуемые количественные показатели (скорость, производительность, точность, габариты и т. п.).
Пятый шаг. Уточнить требования, вызванные конкретными условиями, в которых предполагается реализация изобретения.
Аналитическая стадия
Первый шаг: Определить идеальный конечный результат (ответить на вопрос: «Что желательно получить в самом идеальном случае?»).
Второй шаг: Определить, что мешает получению идеального результата (ответить на вопрос: «В чем состоит „помеха“?»).
Третий шаг: Определить, почему мешает (ответить на вопрос: «В чем непосредственная причина „помехи“?»).
Четвертый шаг: Определить, при каких условиях ничто не мешало бы получить идеальный результат (ответить на вопрос: «При каких условиях исчезнет „помеха“?»).
35
Мы назвали эту методику изобретательства АРИЗ-63, так как материалы книги, где она была напечатана, были сданы в набор 17.08.1963 г.
Альтшуллер Г. С. Основы изобретательства. – Воронеж: Центрально-Черноземное кн. изд., 1964, 240 с.
36
Альтшуллер Г. С. Основы изобретательства. – Воронеж: Центрально-Черноземное кн. изд., 1964. С. 43—47, 61—70, 101, 104, 189.