Методы активизации творческого процесса. ТРИЗ. Владимир Петров

Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Методы активизации творческого процесса. ТРИЗ - Владимир Петров страница 5

Методы активизации творческого процесса. ТРИЗ - Владимир Петров

Скачать книгу

Прекрасно!

      Ирина: Можно воспользоваться «кошками», как поднимаются на электрические столбы.

      Ведущий: Изумительно!

      Денис: Объединим все вместе и снабдим его большим ножом – мечете.

      Рис. 1.7. Использование «кошек»5

      Ведущий: Молодцы! Теперь давайте найдем другие способы.

      Ирина: Можно приставить лестницу к пальме и будем снимать орехи.

      Ведущий: Хорошо!

      Михаил: Можно заранее к каждой пальме поставить лестницу.

      Александр: Или привязать ее.

      Виктор: Можно воспользоваться одной лестницей, если все деревья объединить веревочными переходами от одного дерева к другому.

      Денис: Тогда могут сразу несколько человек работать параллельно.

      Ведущий: Здорово! Вот мы получили еще одно направление. Возможны ли другие направления решения?

      Михаил: Да, конечно! Можно научить обезьян это делать.

      Ирина: Да! Обезьяны легко дрессируются.

      Александр: Тем более они прекрасно лазят по деревьям.

      Денис: Их ловкости можно только позавидовать.

      Виктор: Обучать нужно небольших обезьян.

      Рис. 1.8. Обезьяна снимает орехи

      Ирина: Обезьяна может также помогать собирать сорванные плоды.

      Рис. 1.9. Обезьяна укладывает сорванные плоды в тележку

      Основная цель «мозгового штурма» – выдвижение максимального количества идей группой людей за определенный период времени, как правило, достаточно короткий. Для этого в группе создают условия, чтобы каждый член группы сгенерировал как можно больше предложений по обсуждаемой проблеме.

      Мозговой штурм был предложен в 1939 году американцем Алексом Осборном (Alex Faickney Osborn). Он стал широко известен после выхода в 1953 году его книги «Управляемое воображение»6.

      Ведущий: Классно! Еще одно направление. Подумаем над другими направлениями решения.

      Денис: Можно заранее что-то сделать, пока дерево растет.

      Ирина: Его можно наклонять.

      Александр: И привязывать его к земле.

      Виктор: Дерево будет стелиться около земли.

      Михаил: На уровне среднего роста человека, чтобы было легко снимать плоды.

      Рис. 1.10. Наклоненная кокосовая пальма

      Ведущий: Давайте подумаем, что можно еще сделать, когда пальма растет. Тем более что дерево начинает плодоносить с 7—10 лет.

      Виктор: Можно дерево выращивать в яме.

      Михаил: Или насыпать грунт около ствола пальмы.

      Ирина: Тогда можно делать ступеньки из грунта.

      Александр: Можно ступеньки вырубать на древесине.

      Денис: Можно вывести сорт карликовых кокосовых пальм.

      Ирина: Генная инженерия.

      Виктор:

Скачать книгу


<p>5</p>

Кадры из фильма «How to climb a coconut Tree easily» URL: https://www.youtube.com/watch?v=xQGOV6zQNW0

<p>6</p>

Osborn A. F. Applied imagination. New York, «Sckibness Sons», 1953.