вертеться, приспосабливаться, планировать и что-то делать. И наша результативность напрямую зависит от карты реальности, которую мы используем.
Для большей понятности предлагаю воспользоваться метафорой:
ЖИЗНЬ – ЭТО ДОРОГА. МОЖНО ЕЕ ПРОЕХАТЬ НА РАЗВАЛИВАЮЩЕЙСЯ КОЛЫМАГЕ, А МОЖНО – НА НОВЕНЬКОМ КАБРИОЛЕТЕ.
Для совпадения карты с местностью желательно, чтобы масштаб был 1:1. Но тогда карта Москвы будет равна по размеру самой Москве. Поэтому масштаб устанавливается в разумном соотношении.
Чтобы составить более-менее точный прогноз событий на сегодня, надо иметь наиболее совершенную карту реальности, с максимальным количеством данных. Однако любая карта статична. А наша с вами скорее, наоборот, все время меняется. Поэтому ее лучше представлять как образ мира – интерактивную голографическую модель в постоянном движении.
И от этого образа мира зависит наш образ жизни. Поэтому менять последний без изменения образа мыслей и образа мира бессмысленно. И если всю карту мы назвали образом мира, то наш выбор пути – образ мысли.
Все эти процессы можно выразить довольно простой, но действенной формулой. Она работает в обе стороны.
ОБРАЗ МИРА → ОБРАЗ МЫСЛЕЙ → ОБРАЗ ЖИЗНИ
ОБРАЗ ЖИЗНИ → ОБРАЗ МЫСЛЕЙ → ОБРАЗ МИРА
То есть, если мы захотим по-быстрому изменить образ жизни, но не изменим образ мыслей, у нас ничего не выйдет. Потому что и образ жизни, и образ мира меняются только через процесс мышления и переосмысления.
Есть печальная статистика. Она подтверждает, что почти все люди, выигравшие в лотерею весьма ощутимые суммы, не распорядились средствами по-умному.
Если бомжу дать большую квартиру, работу и много денег, где он окажется через год? Правильно, всё там же – на лавочке в парке. Потому что образ мыслей у него не изменится. Он кому-нибудь передоверит всё: работу, квартиру, финансы. И сядет на старое место, жалуясь на жизнь и рассказывая, как его снова обманули.
Поменять образ жизни без изменения образа мысли и образа мира невозможно.
Все изменения в жизни, которых мы добиваемся, зависят от образа мыслей. А сам процесс стремления к изменениям называется образованием. Но сейчас оно поменялось с «глобусного» на «Атласное». «Глобусное» давало общее представление. Там отсутствовали мелкие детали, но были проработаны взаимосвязи. В «атласном» же, наоборот, хорошая деталировка отдельных областей, но почти не прослеживается связь одного фрагмента с другим.
Современное узкопрофильное образование дает «накачку» по определенным видам деятельности. Но цельная картина от этого страдает – «за деревьями не видно леса».
Предлагаю забыть об узости и широте кругозора и ответить самим себе на вопросы: «Как я представляю мир?» и «Какая моя КАРТА РЕАЛЬНОСТИ?».
Есть 3 психологических возраста
Итак, на что же похож мир? Определимся со всеми пунктами. Оказывается, в зависимости от того, с чем мы ассоциируем мир, легко отследить наш психологический
