выступления. Яркость, убедительность, четкость, уверенность при изложении своего мнения дают юристу больше шансов убедить судью в правоте своей позиции. При «проигрывании» вариантов допросов свидетелей метод критики может использоваться в отношении не только содержательной стороны допроса, но и риторических способностей студента.
В. Критика выступления студента:
• указание на проблему, недостаток выступления (Headline).
Я хочу поговорить с Вами о наличии пауз в допросе;
• описание проблемы, недостатка (Playback).
В своей речи Вы использовали слова «так», «значит», а также звуки «э-э-э», когда хотели заполнить паузу в своей речи;
• предложение варианта решения проблемы (Fix the problem).
В промежутках между предложениями делайте вдох и выдох.
• логическое обоснование предложенного решения (Rationale).
Это поможет Вам сконцентрировать внимание, снять напряжение, сделать речь более приятной для слуха.
1.5. Деловые (ролевые) игры
Игра – одна из разновидностей деятельности человека; детская игра – это способ познания мира. Русский педагог А. Ободовский рассматривал детские игрушки в качестве средств образования ребенка21.
Деловая (ролевая) игра представляет собой погружение студента в реальную жизненную ситуацию в определенной профессиональной роли, «проигрывание» сценария, в результате чего происходят изучение и усвоение учебного материала. Данный метод позволяет студенту побыть на месте различных участников правовых отношений: истца, ответчика, судьи, прокурора, свидетеля, эксперта и др.; помогает подготовиться к профессиональной деятельности, отработав навыки совершения действий, принятия решений в различных правовых ситуациях. Кроме того, участие в деловых играх вызывает у студента глубокие эмоциональные переживания по поводу качества и содержания «сыгранной» роли22; «прожитые» знания превращаются в собственный опыт.
Стадии деловой игры:
1) подготовительный этап. Метод «деловая игра» требует тщательной подготовки. На этом этапе выбирается фабула, которая будет использоваться в игре; составляется сценарий (программа), который включает цель игры, последовательность совершаемых действий; указывается хронометраж игры; изготавливаются необходимые документы;
2) проведение деловой игры. Методика проведения деловой игры включает в себя следующие этапы:
• постановка проблемы, формулировка целей, задач занятия;
• подготовка участников к игре; ознакомление их с правилами игры; выдача необходимых материалов;
• изучение и анализ основной проблемы, игровой документации; распределение ролей между участниками и уточнение их функций;
• собственно проведение деловой игры;
• анализ, обсуждение и оценка результатов игры;
• заключительная дискуссия23.
Примеры
