физически активного и здорового образа жизни. На протяжении нашей совместной жизни он был мне не только мужем, другом и отцом моих детей, он был моим учителем. Его пример до сих пор продолжает ежедневно мотивировать меня. Благодаря этой книге у читателя появляется возможность приобщиться к искусству Брюса и почувствовать его вдохновение.
Перефразируя слова Аристотеля, можно сказать, что истинным признаком глубины познания может служить сила преподавания. Читая эту книгу, вы убедитесь, что познания Брюса в том, как развить физическую форму и как тренировать свое тело, были глубоки. Понять его метод гораздо более важно, чем детально изучить тренировки, описанные в этой книге. Мы все в долгу перед Брюсом за то, что он поделился с нами своим знанием: как достичь максимума потенциала и быть готовым к новым возможностям.
Предисловие
Все виды знания так или иначе ведут к самопознанию. Так что когда ко мне приходят люди, они не просят научить их тому, как защититься или уложить противника. Они хотят научиться выражать себя через движение: будь то гнев, решимость или что-то другое. Иными словами, они платят мне за то, чтобы с помощью боевых приемов овладеть искусством раскрытия возможностей своего тела.
* * *
Спекуляции на тему того, как великий мастер боевых искусств и философ Брюс Ли ваял свое тело, возникают постоянно. Я говорю «спекуляции», потому что до настоящего времени все сведения об этом носили обрывочный характер или были пересказами не из первых уст, полученными при опросах некоторых учеников Брюса (проведенных десятилетия спустя), целью которых было узнать, как именно тренировался Ли, чтобы его тело стало столь совершенным, и как ему удалось раскрыть его потенциал до такой потрясающей степени.
В поисках ответов на эти вопросы неизбежно возникали следующие проблемы: 1) большинство этих учеников не обращали особого внимания на методику личных тренировок Ли, так как предпочитали концентрироваться только на принципах и техниках борьбы; 2) немногие из его учеников вообще имели такую возможность более или менее регулярно, так как Ли предпочитал работать в одиночестве.
Проблема еще и в том, что Ли непрестанно экспериментировал с новыми тренажерами и тренировочными планами. Таким образом, если его ученики и могли наблюдать за тренировками Брюса, это можно сравнить с единственным кадром, вырезанным из кинопленки с целым фильмом. И так же, как один кадр не может отразить весь сюжет, смутное воспоминание о тренировке, свидетелем которой человек случайно стал двадцать лет назад, не может передать всю совокупность взглядов Брюса Ли на его систему тренировок. Как однажды сказал сам Ли: «Нет такого понятия, как полноценная часть целого».
Вскоре после того, как Брюса Ли не стало, мне исполнилось тринадцать. Это возраст, когда юноши ищут примеры для подражания, и я помню, что на меня
