Логоритмические упражнения. I полугодие. Марина Александровна Кишиневская

Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Логоритмические упражнения. I полугодие - Марина Александровна Кишиневская страница 5

Логоритмические упражнения. I полугодие - Марина Александровна Кишиневская

Скачать книгу

раздаются короткие деревянные палочки (2 шт.).

      Дети сидят в кругу лицом в затылок. Педагог ставит корзинку на пол в центр круга, накрывает платком.

      Капля – раз!

      (дети легко ударяют палочкой по спине впереди стоящего ребёнка)

      Капля – два!

      (дети легко ударяют второй палочкой по спине впереди стоящего ребёнка)

      Очень медленно сперва.

      (легко стучат палочками по спине впереди стоящего ребёнка)

      А потом, потом, потом

      Капли – бом, бом, бом, бом…

      (стучат сильнее и убыстряют темп)

      Мы зонты свои раскрыли,

      От дождя себя укрыли.

      (поднимают руки через стороны, соединяют палочки над головой)

      Дождик, дождик, веселей Капай, капай не жалей

      (стучат палочками в ритм тексту)

      Только нас не намочи,

      Зря по ножкам не стучи.

      (стучат палочками по своим ногам)

      Брызни лучше в огород —

      (катают палочки в ладонях)

      Пусть (картошка/капуста/морковка…) там растёт.

      (разворачиваются лицом в круг, кто-то из детей называет любой овощ из находящихся в корзинке, педагог достаёт соответствующий овощ и «сажает» его в круг)

      Дети разворачивают лицом в другую сторону (к другому партнёру), игра повторяется.

      Мы пришли на огород

      (текст – народ. флольк.; движения – Кишиневская М. А.)

      Предварительно детям раздаются шпажки для канапе (1 шт.).

      Мы пришли на огород.

      Сколько тут всего растёт!

      (покалывать шпажкой левую ладонь)

      Вот созреют очень скоро огурцы и помидоры.

      (энергичные «царапающие» движения шпажкой через ладонь к кончикам пальцев)

      И большой кочан капусты —

      Белый-белый, вкусный-вкусный,

      («рисовать» шпажкой круги на ладони)

      Свёкла, лук, морковь, горох…

      И картофель тут неплох!

      (поочерёдно уколоть шпажкой каждый пальчик)

      Повторить упражнение для правой руки.

      На весёлом огороде

      (текст – Е. Благинина; движения – Кишиневская М. А.)

      Дети заранее разбиваются на пары.

      На весёлом огороде

      Лук, и редька, и чеснок,

      (дети ведут хоровод)

      Закружились в хороводе

      (отпускают руки, кружатся вокруг себя на полупальцах)

      Влево, вправо – скок – поскок!

      (прыгают влево-вправо)

      И капуста не дремала —

      Пела песни и плясала.

      (дети в парах кружатся «бараночкой» в одну и другую сторону)

      И включился

Скачать книгу