и неизведанному, к возможному или невозможному, но неимоверно притягательному и абстрактно притягивающему, увлекающему, захватывающему реальному или абстрактному объекту. В мечтании человек мысленно полностью увлекается, как бы, поглощается мысленными картинами своих мечтаний. Иногда или часто (у кого как) мечтание человека конкретизируется в какие-то планы, проекты и затем реализуется в каких-то поступках, в какой-то соответствующей целенаправленной деятельности. Само явление мечтания – это высшее или высочайшее, почти абсолютно духовное проявление человеком своего признака поглощения. По мечтам конкретного человека можно установить направленность развития его биосоциальной сущности.
В любом явлении жизни любого конкретного организма имеет место побудительный приоритет проявлений признака поглощения. При этом можно отметить и научно установить, что проявления признака поглощения имеют и второй аспект побудительного приоритета: они более сильные, более мощные, более совершенные, чем проявления признака деятельности. Т.е. можно и нужно говорить о том, что функциональный аппарат проявлений признака поглощения более совершенный, чем у проявлений признака деятельности. Это можно установить и по анализу (логическому и опытно-практическому) примеров одних и других проявлений любого конкретного организма и по анализу примеров таких же проявлений в иерархических рядах биологической эволюции видов организмов. Например. Мечты конкретного человека всегда более совершенны, чем конкретные планы, проекты и реальность, которую он обустраивает в соответствии со своими мечтами даже в тех случаях, когда ему никто не мешает воплощать свои мечты. Другой пример. Любой конкретный человек объективно, своей природой лучше приспособлен к присвоению (к поглощению) тем или иным способом того, потребного ему, что уже создано природой или другими людьми, чем к созданию потребных ему благ, вещей своим трудом. Хотя в реальной жизни подавляющее большинство людей предпочитает присваивать себе те или иные блага, вещи своим трудом, за счет своего труда, путем созидания, за счет реализации своего признака деятельности. Доказательным пояснением к данному примеру может служить взаимосвязь или диалектика: конкретный человек – научная информация всего человечества. Конкретный человек может усвоить, обрести – поглотить достаточно большой объем научной информации, созданной другими людьми. Но даже гениальный конкретный ученый человек, профессионально занимающийся наукой, своим трудом создает мизерный объем научной информации и при этом заслуженно обретает почет и уважение со стороны множества людей или всего общества. По анализу примеров в эволюционной иерархии видов можно установить, что более совершенному виду соответствуют более совершенные функции аппарата присвоения. Объективно это доказывается, например, количеством и качеством потребляемой пищи. Чем совершеннее функции аппарата присвоения, тем меньше относительный объем периодически потребляемой пищи и тем выше качество этой пищи по энергетическому потенциалу.
