определенные стремления для реализации жизненных планов.
Готовность к долговременным и целенаправленным усилиям в существенной степени зависит от структуры и уровня поставленных человеком целей.
Б.М. Теплов предложил разграничивать «короткую» и «дальнюю» мотивацию. Если мотивы направлены исключительно на ближайшее будущее, говорят о короткой, если мотивы относятся к далекой перспективе – о дальней мотивации. Ее обусловливает отношение человека к своей деятельности, к тем сложностям, с которыми он сталкивается в процессе ее осуществления. При короткой мотивации даже небольшие сложности могут вызвать у человека стремление избежать их, сменить деятельность, например, поискать более простую работу. Только «дальняя» мотивация формирует такое отношение к труду, для которого характерны настойчивость, воля и упорство в преодолении трудностей.
1. Что такое личность?
2. Каковы характеристики «оптимально функционирующей личности»?
3. В чем отличие понятий «Индивид», «Личность», «Субъект», «Индивидуальность»?
4. Каковы этапы развития личности?
5. Каковы особенности развития личности в юношеском возрасте?
А. Какой из представленных ниже примеров может быть доказательством:
а) возможности существования индивида, который не являлся бы личностью;
б) личности, которая существовала бы вне и без индивида как ее конкретного носителя?
1. Козьма Петрович Прутков – вымышленный писатель, литературная маска, под которой в журналах «Современник», «Искра» и других выступали в 50–60-е гг. XIX в. поэты Алексей Толстой (наибольший в количественном исчислении вклад), братья Алексей, Владимир и Александр Жемчужниковы (фактически – коллективный псевдоним всех четверых).
2. «Действительно единственный случай совершенной, «чистой» депривации специфических человеческих потребностей представляют те ситуации, когда ребенок полностью или почти полностью вырастает без человеческого общества и культуры. Ребенок старшего возраста способен уже – как Робинзон Крузо – собственными силами обеспечить хотя бы свое существование и выжить в течение некоторого времени. Маленький ребенок зависит, однако при удовлетворении своих биологических потребностей от чужой помощи, которая ему в этих особых случаях предоставляется в крайне ограниченной мере либо людьми, либо – как это предполагают – животными… Около 1540 г. случилось в какой-то гессенской деревне, лежащей в лесах, что трехлетний ребенок потерялся из-за нерадивости родителей. Через несколько лет крестьяне заметили, что среди волков бегает какое-то другое четырехногое животное, однако с головой, похожей на человеческую. Когда вести об этом распространились, местный управляющий им сказал, чтобы они постарались по возможности каким-либо
