относится к категории активов, если он отвечает следующим условиям:
• используется или может быть использован организацией;
• расположен в здании, принадлежащем организации;
• содержит будущую экономическую выгоду для организации;
• имеет стоимостную оценку;
• используется более 12 мес.
ЗАДАЧА 2-2
Цель: научиться различать организацию и ее собственников
Какая группа лиц подвержена большему риску потерять свои средства, вложенные в данную организацию:
• собственники;
• кредиторы.
ЗАДАЧА 2-3
Цель: научиться различать активы, обязательства и капитал
Выберите из предложенного перечня активы:
1) земельные участки;
2) машины и оборудование;
3) работники предприятия;
4) запасы материалов;
5) лицензия на деятельность сроком на 4 года;
6) незавершенное производство;
7) денежные средства;
8) задолженность по налогу на прибыль;
9) акции и вложения в другие предприятия;
10) полученные банковские гарантии;
11) задолженность покупателей за отгруженную им продукцию;
12) авансовые платежи поставщикам товарно-материальных ценностей;
13) задолженность по авансам, полученным от покупателей за будущие поставки;
14) расходы будущих периодов;
15) товары;
16) задолженность перед поставщиками материалов;
17) уставный капитал;
18) задолженность по кредиту банка.
ЗАДАЧА 2-4
Цель: научиться различать разные типы активов
Требуется: классифицировать перечисленное в стихотворении имущество с точки зрения бухгалтера ресторана «Веселый Робин» на:
1) основные средства;
2) материалы;
3) готовую продукцию.
Робин-Бобин кое-как
Подкрепился натощак.
Съел теленка утром рано,
Двух овечек и барана,
И телегу, и дугу,
И метлу, и кочергу,
Тридцать жаворонков в тесте,
Сто тортов с десертом вместе,
Десять стульев и столов,
Пять кастрюль больших супов.
А потом и говорит:
«У меня живот болит!»
ЗАДАЧА 2-5
Цель: научиться различать активы, обязательства, заемные и собственные средства
Выберите из предложенного ниже перечня объекты, составляющие активы, обязательства и капитал фирмы:
1)
