сказке, что человек, проходя через ворота, отделяющие непроявленный мир от нашего, забывает о цели своего прихода. Забывает о направлении Пути. И ему придется заново формулировать цели, прокладывать путь к ним и вспоминать свое предназначение.
Человек живет в материальном мире и является уже «проявленной» частью смыслового поля. Через свою жизнь он материализует какой-либо сюжет, воплощает судьбу. Это и есть Судьба, которую он выбрал, а возможно, эту роль предложил ему сам режиссер Вселенского театра. И наше «воспоминание о будущем» через наши мечты, желания, образы себя, как весточка Судьбы, «проглядывает» к нам из смыслового поля.
Вот тут нас ждет второе испытание, второе препятствие в путешествии за «золотым руном» радости и полноты жизни. На человека с малых лет обрушивается лавина чужих представлений о том, что такое хорошо и что такое плохо, и о том, куда идти и что делать. Нам преподносят уже готовые интерпретации событий, нашего опыта и рецепты того, как правильно жить и к чему следует стремиться. Даже, казалось бы, «упрямые» факты можно интерпретировать по-разному. И это вмешательство еще глубже закрывает от нас чуть проявленный и ненавязчивый образ своей Судьбы, пути к реализации талантов и потенциала. И так мы забываем себя.
Так забыла Герда о Кае, попав в сад Забвенья приветливой и заботливой старушки Волшебницы. Так забыли о цели путешествия спутники Одиссея, услышав прекрасные голоса сирен, готовые покориться и идти навстречу своей гибели. И только Одиссей, отказавшись от искушения послушать прекрасные голоса и заткнувший уши, помнил о цели путешествия и о возвращении домой.
Возвращение домой в мифах и сказках – это метафора возвращения к себе, к своему пути, своему предназначению.
Это возвращение к себе истинному, сумевшему пройти свой путь и победить Дракона, охраняющего Дар Судьбы. И в сказках, в завершении пути, Иванушка-дурачок показывает себя настоящего. Он превращается в Добра-молодца. А заколдованная Царевна-лягушка возвращается к своему настоящему лику Василисы Прекрасной и Премудрой.
Порцию забвенья мы часто получаем уже в семье, потом в школе. Задача семьи – дать ребенку любовь, обеспечить эмоциональное, духовное и физическое выживание. А далее перед семьей стоит задача научить ребенка жить в современном обществе и помочь реализовать свои таланты. Далее к задачам воспитания подключается школа. Важно, чтобы те, кто рядом с ребенком и помогают ему расти, сами обрели свой путь и были успешны в реализации собственного потенциала. Тот, кто не знает своего Пути и не реализовал своего предназначения, вряд ли поможет другому. Он все еще находится в саду забвенья и служит чужим целям.
Но, наверное, самый главный поставщик – это средства массовой информации. Средства массовой информации навязывают уже готовые картинки и сценарии благополучной жизни. Если реклама сделана профессионально, она буквально проникает в наше сознание и делает там свою работу, заставляя реализовывать
