М.: Аспект-Пресс, 1996. – 237 с.; Шкаратан О. И., Ильин В. И. Социальная стратификация современной России и Восточной Европы: сравнительный анализ. – М.: Изд. дом ГУ-ВШЭ, 200. – 472 с.; Шкаратан О. И. Социология неравенства. Теории и реальность. – М.: Изд. дом Высшей школы экономики, 2012. – 526 с.
22
Лапин Н. И. Социокультурный подход и социетально-функциональные структуры // Социологические исследования. – 2000. – № 7. – С. 3–11; Кирдина С. Г. Социокультурный и институциональный подходы как основа позитивной социологии в России // Социологические исследования. – 2002. – № 12. – С. 23–32.
23
Зимняя И. А. Социальная работа как профессиональная деятельность // Социальная работа / отв. ред. И. А. Зимняя. Вып. 2. – М., 1992; Зимняя И. А. Иерархическо-компонентная структура воспитательной деятельности // Воспитательная деятельность как объект анализа и оценивания / под общ. ред. И. А. Зимней. – М., 2003; Топчий Л. В. Проблемы формирования профессионального мастерства специалистов по социальной работе // Работник социальной службы. – 1997. – № 1; Ярская-Смирнова Е. Р. Социальная работа в России: профессиональная идентичность // Социальные проблемы образования: методология, теория, технологии. – Саратов: СГТУ, 1999; Ярская-Смирнова Е. Р. Профессионализация социальной работы в России // Социологические исследования. – 2001. – № 5.
24
Бодалев А. А. Вершина в развитии взрослого человека: характеристики и условия достижения. – М.: Флинта: Наука, 1998. – С. 8.
25
См.: Райзберг Б. А., Лозовский Л. Ш., Стародубцева Е. Б. Современный экономический словарь. 2-е изд. – М.: ИНФРА М, 1999. – 479 с.
26
Зазыкин В. Г. Краткий акмеологический словарь [Электронный ресурс]. – URL: http://www.psyofifce.ru/6-870-profesional.htm (дата обращения: 03.04.2016).
27
Маркова А. К. Психология профессионализма. – М.: Международный гуманитарный фонд «Знание», 1996.
28
Зазыкин В. Г. Краткий акмеологический словарь [Электронный ресурс]. – URL: http://www.psyofifce.ru/6-870-profesional.htm (дата обращения: 03.04.2016).
29
Андреева И. Г. Профессиональная субъектность будущих юристов как объект изучения и развития // Вестник Тамбовского университета. – 2009. – № 7. – С. 187.
30
Кашляев С. С., Глазачев С. Н., Соколова Н. И. Субъектность как профессиональная компетентность педагога // Вестник Международной Академии Наук. – 2011. Специальный выпуск. – С. 21.
31
Зимняя И. А. Ключевые компетенции – новая парадигма результата образования [Электронный ресурс]. – URL: http://aspirant.rggu.ru/article. html?id=50758 (дата обращения: 15.12.2016).
32
Описание проекта «Настройка образовательных программ в российских вузах» [Электронный ресурс]. – URL: http://www.hse.ru/org/hse/iori/ pr15 (дата обращения: 15.12.2016).
33
Стратегии модернизации содержания общего образования: материалы для разработчиков документов по модернизации образования [Электронный ресурс]. – М.: ООО «Мир книги», 2001. – URL: http://www.gouo.ru/ pinskiy/books/strateg.pdf (дат
