о котором пишут все современные учебники, не более чем иллюзия, то стоит задуматься о том, а так неблагозвучно, лучше бы удалить «о том» ли уж невероятны истории, которые рассказывают мифы?
Когда мы видим, насколько стремительно развивается научное знание, то хотя мы и не обращаем на это внимание, точно так же стремительно уходят из нашей жизни мифы и сказки, мы их теряем… и если предположить, что мифы действительно хранят в себе остатки памяти о времени Начал, то их утрата ведёт к потере памяти о самих себе и о тех силах, которые стояли за актом творения.
Мы свято верим в идею прогресса, но с точки зрения утраты знаний, которые хранили наши предки, мы живём совсем в другую сторону…
Однажды мне встретилась запись разговора помаков, это славяноязычный народ, проживающий на территории исторической Фракии, сделанная Иваном Гологановым примерно в 1860-1870 гг., приведённая в книге И. Богданова «Веркович и «Веда словена», которая заставила меня о многом задуматься:
«– Тем песням, которые ты мне рассказал, от кого научился?
– Научился я им от друга, который был песнопевцем, известным повсюду в наших сёлах. Тот знал и много других песен, но не мог сразу им научить. Знал он одну песню, которая, если её спеть, будет длиться три дня и три ночи. Мне очень хотелось её выучить, но я не смог, уж очень она была большая. Мне было так стыдно, потому что не смог её запомнить… Но что делать, раз Господь не дал мне столько ума, сколько дал другу. Много раз он мне её пел, чтоб я её выучил… А после, как увидел, что я никак не могу её запомнить, он заплакал и сказал: «Ах! Пока я жив ещё, славятся наши деды этой песней, которую пели наши цари. А как умру я, со мной вместе пропадёт и песня, которая осталась и сохранилась у нас. Она поётся только в нечётные годы, а теперь, может, по грехам повелел Господь, чтобы она пропала…» Вот ты удивляешься, барин, и другие многие удивлялись, как и ты! а мы такими не были молодцами, потому и Господь не давал силы ума, чтобы то, что только слышал, запоминать. и вот как ты пишешь в книгу, тогда и я записывал в уме то, что слушал».
Обретение новых знаний стремительно отдаляет нас от первоисточника – знаний, лежащих в основе нашего мира, знаний, дошедших до нас в сохранившихся мифах, традициях и обрядах. Двигаясь по пути регресса, мы всё дальше и дальше погружаемся в среду этого мира и всё больше и больше подменяем Знания о его действительном устройстве на искусственно созданную науку, описывающую лишь узкую часть действительного мироустройства, а возможно, и просто подменяющую действительные Знания на фальшивку, погружая нас в мир грёз. Наши предки бережно хранили обычаи и предания, передавали их из поколения в поколение на протяжении тысячелетий, и вряд ли это было просто случайностью.
Достаточно взглянуть на развитие научных гипотез, я подчеркну это слово – гипотез, начиная с механики Ньютона, релятивистской механики, квантовой механики, на то, как соревнуются между собой лучшие умы человечества в сложности выстраиваемых математических моделей,
