Обществознание. Все темы. Экспресс-справочник для подготовки к ЕГЭ. Коллектив авторов
Чтение книги онлайн.
Читать онлайн книгу Обществознание. Все темы. Экспресс-справочник для подготовки к ЕГЭ - Коллектив авторов страница 5
• национально-государственные религии, составляющие основу религиозной жизни отдельных наций;
• мировые религии: буддизм, христианство и ислам.
Признаки мировых религий:
• космополитизм – идеология, рассматривающая жителей Земли вне зависимости от гражданства или какой-либо родовой принадлежности.), надэтнический характер;
• эгалитарность – равенство всех людей, обращенность к представителям всех социальных групп;
• высокая пропагандистская активность;
• громадное число последователей.
Функции религии:
• мировоззренческая – формирование определённой картины мира у своих последователей;
• ценностно-смысловая – ответ на вопрос о смысле жизни и выработка основных ценностных ориентиров;
• психологическая – утешение в трудную минуту через молитву, медитацию, обращение к Богу;
• коммуникативная – связь верующих между собой, а также связь верующих с ангелами, божественными сущностями и самим Богом;
• культурно-транслирующая передача культурного наследия из поколения в поколение, по развитию религии мы можем судить о степени развития того или иного общества;
• интегрирующая – объединение последователей одного религиозного направления, одновременно противопоставление их другим.
Признаки религиозного знания:
• иррациональность;
• догматизм;
• вера в сверхъестественное;
• необоснованность.
1.14. Искусство
Искусство – творческая деятельность людей, направленная на передачу объективной реальности через субъективные переживания с помощью художественных образов.
Функции искусства:
• общественно-преобразующая – включение людей в деятельность по преобразованию общества;
• утешительно-компенсаторная – восстановление гармонии духа, утраченной человеком в реальной действительности;
• художественно-концептуальная – выражение своего понимания мира через художественный образ;
• прогностическая – предвосхищение будущего;
• воспитательная – формирование целостной, нравственно ориентированной человеческой личности;
• внушающая – воздействие искусства на подсознание людей;
• эстетическая – формирование эстетических вкусов и потребностей человека;
• гедонистическая – получение от искусства удовольствия;
• познавательно-эвристическая – освоение сторон жизни, недоступных науке.
Эстетика – наука о красоте и искусстве.
1.15. Мораль
Мораль – форма общественного сознания, состоящая из системы ценностей и требований,