style="font-size:15px;"> К счастью, мне не пришлось продолжать эту дискуссию, так как в коридоре раздался звонок, и вместе с ним в класс с шумом ворвались мои одноклассники.
Игорь отступил назад, и я с облегчением вздохнула. Не понимаю, почему всякий раз, когда он приближается, у меня перехватывает дыхание.
Я отвернулась к окну и закусила губу, стараясь не злиться. Да что он вообще мнит о себе? Целый год не замечал меня, а тут вдруг увидел. И начал задевать. Лучше б и дальше видел во мне лишь невзрачный объект окружающей среды.
– Интересно, наш самовлюбленный павлин Шумаев вообще подозревает, что есть такие понятия как «тактичность» и «воспитание»? Сомневаюсь, – произнесла Катя, зная, что её слова не долетят до Игоря из-за царящего в классе гула. Хотя вряд ли её испугал бы тот факт, что он услышит. В отличие от меня, подруга смогла бы дать ему резкий отпор и найти нужные слова. – У таких, как он, избалованных детей, нет никаких стремлений, кроме как брать от жизни всё и ничего не давать ей взамен.
– Я что-то пропустила? – переводя взгляд с меня на Катю, удивленно спросила Дарина. – Чего он к тебе прицепился?
– Не знаю, – буркнула я.
– А это и есть вторая новость. Всё началось на его дне рождения. М тебе говорили, он весь класс в клуб пригласил, – пояснила Катя.
– Ничего не началось! – резко оборвала её я.
– А я ничего такого и не имею ввиду. Просто констатирую факт: Игорёк стал проявлять повышенное внимание к Лизе, а она злится, – спокойно заявила Катя, пожимая плечами и ровным рядочком раскладывая на столе школьные принадлежности.
– Я не злюсь!
– Даже сейчас?
Ответить мне было нечего. Да, я злюсь. Да, Игорь меня раздражает. И, да, меня раздражает, что я так реагирую.
– И что ты предлагаешь? – выдохнула я.
– Я предлагаю тебе расслабиться и прекратить относиться к этому так серьезно, что аж страшно.
Я хмыкнула и ничего не ответила. Прекратить относиться серьезно? Разве я умею по-другому?
Глава 11
– Запишите: тангенс угла «альфа» – это отношение угла «альфа» к его косинусу… – монотонно диктовала математичка, и это бормотание навевало на меня сон. – Котангенс угла «альфа» представляет собой…
Я вдруг почувствовала легкий толчок в бок и отвлеклась от урока. На мою половину парты плавно опустился сложенный вчетверо листок бумаги, выдернутый, очевидно, из тетради по алгебре.
Развернув его, я обнаружила лишь два слова: «Почему нет?». И без подписи было ясно, чьей рукой это было выведено, но вот вопрос поставил в тупик. Почему нет – что?
Переборов секундное недоумение, я обернулась в поисках ответ, но Игорь смотрел на учителя с сосредоточенным выражением лица и всем своим видом показывал образец прилежания.
Недолго думая, я взяла ручку и написала на обороте: «Ты не соответствуешь моему идеалу». Коротко и ясно. А, главное, предельно честно. И, должно быть, доходчиво. Таким, как Игорь,
