style="font-size:15px;"> 3. Всегда ходит в школу, даже на уроки физкультуры.
4. У него нет сережек в ушах, ведь он парень и ему это ни к чему.
5. Не боится выглядеть смешным.
6. Помогает тем, кто в этом нуждается.
7. Имеет серьезные цели».
Что такое «серьезные цели» в семнадцать-восемнадцать лет, я не могла сказать однозначно. Зато была уверена в том, что у Игоря их нет. Подумав немного, я добавила ещё один пункт: «Умеет носить классические костюмы». Никогда не видела Игоря в костюме и даже не представляю, как бы он выглядел в нем. Скорее всего, нелепо.
Перечитав критерии ещё раз и получив одобрение подруги, я отправила листок по месту назначения. До звонка оставалось всего несколько минут и ответа от Игоря так и не поступило.
– Как ты его! Молодец! – одобрительно заметила Катя.
Я и сама так думала, но…
Не слишком ли жестоко?
Глава 12
Мы так и не окончили наш риторический разговор. Хотя, может быть, это мне казалось, что он не окончен, а Игорь считал иначе.
После урока алгебры по расписанию стояло ещё два урока, но Игорь сразу после звонка на перемену куда-то дематериализовался.
На следующий день снова была алгебра, и мы вновь изучали котангенсы.
– Вообще не понимаю, зачем человеку это нужно, если он в медицинский собирается? – возмущалась Катя, нервно постукивая пальцами по крышке стола, – Только время зря тратим.
Я не могла ни поддержать её, ни поспорить. Мне вспомнилась известная фраза Экзюпери, которую я часто использовала в своей жизни: «Если звезды зажигают – значит, это кому-нибудь нужно». А, значит, если в школьной программе стоит изучение тригонометрии, значит, какая-то польза от этого есть. Хотя верилось в это с трудом…
Светлана Леонидовна, отметив отсутствующих, сразу же перешла в наступление:
– Проверим домашнее задание. Кто хочет решить пример у доски?
Её усталый взгляд пробежался по головам притихших одиннадцатиклассников и замер в удивлении:
– Шумаев? Тебе выйти нужно?
– Нет. Я хочу ответить.
Класс удивленно ахнул. Давненько такого не было. Если не сказать – никогда. По крайней мере, я не могла припомнить, чтобы Игорь хоть раз сам вызывался к доске.
– Ну иди, – ошарашенно произнесла учительница, до сих пор не веря своим ушам.
Он вышел с тетрадью и записал решение. Пример был решен верно. И решил его Игорь! Игорь, который делал домашние задания только «по праздникам» – известным только ему дням вдохновения. Игорь, который давно заслужил репутацию бездельника, и вдруг…
Списал? Вполне вероятно. Видимо, Светлана Леонидовна склонялась к такому же мнению, потому что в следующий миг она забрала у него тетрадь с домашним заданием и протянула учебник:
– Ну хорошо. Вот этот пример реши ещё, пожалуйста.
Взглянув
