познакомить ребенка с антонимами (противоположными по смыслу словами).
Реквизит: книжка с картинками или игрушки.
Ход занятия
Рассматривая вместе с ребенком картинки, просят его назвать, что он видит. Например:
– Смотри, кто это на картинке?
– Девочка и мальчик.
– Какая девочка?
– Маленькая.
– Да, девочка младше мальчика, а мальчик ее старший брат. Мальчик высокий, а девочка ниже его ростом.
– Какая коса у девочки?
– Большая.
– Да, коса у девочки длинная. Есть даже поговорка «Длинная коса – девичья краса». Как ты думаешь, почему длинная коса считалась красивее короткой?
Цель: познакомить ребенка с противоположными состояниями: веселым и грустным.
Реквизит: 2 куклы.
Ход занятия
Стала девочка Наташа играть со своими куклами Дуней и Клавой и заметила, что Дуня все время веселая, а Клава грустная. Как ты думаешь, почему? (Клаву обидели, ей стало больно, она загрустила.) Как другими словами сказать, что Клава грустная, какая она? (Печальная, расстроенная.) Что Клава делает? (Грустит, печалится, огорчается.) Что надо сделать, чтобы развеселить Клаву? (Рассказать веселую сказку, поиграть с ней, посмотреть мультик.) Какими стали Клава и Дуня? (Веселыми, радостными.)
Начиная с самого рождения читайте малышу традиционные потешки, колыбельные, прибаутки, сказки (особенно стихотворные) каждый день. Очень полезно читать на ночь. При чтении следите, чтобы произношение было четким и ясным, правильно эмоционально окрашенным.
Цель: продолжить изучение правил поведения за столом и в гостях; развивать самостоятельность детей в выборе игрушек и сюжета игры, воображение, а также их речь.
Реквизит: игрушка (обезьянка), куклы – гости, небольшие коробочки, которые будут играть роль подарков, набор детской посуды.
Ход игры
Воспитатель говорит всем: «Сегодня у нашей любимой обезьянки день рождения, ей исполнилось 5 лет, и она решила пригласить гостей. А кто к ней должен прийти, мы сейчас отгадаем!»
Руководитель может прочитать загадки о тех животных, которые будут героями игры.
Когда все гости в сборе, воспитатель спрашивает, не забыли ли они чего-нибудь. Ребята отвечают, что не хватает подарков. Здесь у детей может разыграться воображение, так как коробочка плотно закрыта и никто не знает, что находится внутри. Далее именинница накрывает на стол, угощает всех чаем, разговаривает с гостями.
Роль обезьянки можно поручить одному ребенку, а гостей – оставшимся, таким образом в игре будут участвовать все дети.
В дальнейшем в эту игру ребята будут играть самостоятельно.
Цель:
