тренажера.
РЫШКОВ: Ну, а еще что-то вы изучали?
ЛЕСНИКОВ: Материалы диссертации Моисеева.
РЫШКОВ: А вот это интересно и важно. Можно подробнее, что в ней важного?
Не знаю, хотел ли он меня подловить или сам случайно прокололся. Жегунов меня уже натренировал подобными допросами и вопросами. Потому я ответил не задумываясь.
ЛЕСНИКОВ: К сожалению, Валерий Иванович, даже в нашей группе к этому документу допущены не все.
РЫШКОВ: Хорошо. Что у вас Константин Сергеевич?
ЛУНКИН: Первую неделю чертил схемы, а вторую неделю занимался регламентными работами на ЭВМ «МН-14». Ну и конечно учеба, выдача денег.
РЫШКОВ: А какие схемы вы готовили?
ЛУНКИН: Смотрите. Это по поручению Барышникова для научно-исследовательской работы. Он считает, что с этими схемами будет легче искать неисправности на тренажере.
РЫШКОВ: А как вы считаете?
Я понял, что Рышков ловит Костю методами Жегунова, но помочь ничем не мог.
ЛУНКИН: Я привык работать по общей схеме. Мне так легче.
РЫШКОВ: Значит, вы считаете, что выполняете бесполезную работу? Вам навязанную.
ЛУНКИН: Я говорю, что лично мне легче работать по привычной мне схеме.
РЫШКОВ: Хорошо. Как обстоят дела с вашей машиной?
ЛУНКИН: Плохо работает. Вы же знаете, какие у нас были проблемы с заземлением.
РЫШКОВ: Это я знаю. Два дня искали неисправность. Почему так долго? У вас нет практического опыта? Меня с первого класса учили. Разбей цепочку на две половинки. Одна исправна, а вторую снова дели пополам.
ЛУНКИН: Меня тоже этому в институте учили. Но не всегда так получается. Особенно, если неисправность связана с источниками питания.
РЫШКОВ: Обратились бы за помощью к старшим товарищам. Кованову, например.
ЛУНКИН: Обращался. Ему некогда. Своих дел хватает.
Более двух часов длилась эта беседа. Когда Рышков ушел, я предупредил Костю, чтобы он не очень раскрывался перед Рышковым. Он может все перевернуть в своем изложении событий.
А в 17 часов началось обещанное совещание. Пришло время выступать Рышкову. И он начал.
– В нашем отделении основным ядром на данный момент является группа Барышникова, которая почти все время только и занимается актом испытаний. А ситуация складывается не совсем удачно. Саковский на обсуждении акта нас высек. Доказал, что у нас не было общего плана защиты своих интересов вместе с методистами. Отсутствие хорошей связи с методистами это наше упущение. Надо быть боле принципиальными. Время, чтобы разобраться во всем у нас было. ( Он настолько был уверен в своей позиции, что не проконсультировался даже с Жегуновым, и не знал, по чьей инициативе прошли изменения в акте.)
Теперь конкретно о группе. Лучко, по моему, занимается очень важным делом, проверяя соответствие реального объекта и тренажера. Лесников занимается изучением значительно меньше, так как занимается делами,
