style="font-size:15px;"> – А он заявит, что не та, – вмешался гость. – Нет, тут нужен контроль, без этого нельзя!
– Ну ладно, сделаем так: когда мальчуган задумает спичку, пусть покажет тебе. Будешь свидетелем.
– Это другое дело. Давайте тогда начинать.
Брат вышел. Я удостоверился, что он действительно в кухне и что в замочную скважину ничего подглядеть нельзя. Задумав спичку, я показал на нее, не дотрагиваясь, студенту и крикнул брату:
– Готово!
Не очень-то верилось мне, что брат отгадает спичку: ведь я до нее даже не дотронулся; все спички остались на своих местах, как лежали. Как тут отгадаешь?
А он отгадал! Подошел к столу и прямо указал задуманную спичку. Я нарочно старался даже не глядеть на нее, чтобы не выдать себя взглядом. Брат и не повернул ко мне глаз, а все-таки отгадал… С ума сойти!
– Хочешь еще раз?
– Ну конечно!
Повторили. Опять отгадал! Раз десять проделали опыт, и каждый раз брат без ошибки указывал прямо ту спичку, которую я задумывал.
Меня чуть не до слез довели: не терпелось узнать, в чем тут дело. Наконец, сжалились надо мною мучители, открыли секрет. В чем он состоял, как вы думаете?
3. Отгадчик поневоле
Трудное дело – отгадать; зато не отгадать как будто очень легко. Я так думал до тех пор, пока не убедился, что бывают случаи, когда не отгадать труднее, чем отгадать. Послушайте, как я был однажды отгадчиком поневоле: и рад бы не отгадать, да не удалось – все отгадывал безошибочно!
– Хочешь отгадать монету, которую я спрячу? – спросил меня старший брат.
– А как это? Я не умею.
– Тут уметь нечего: говори, что на ум придет, вот и все искусство.
– Это-то просто. Да только я не отгадаю.
– Именно отгадаешь! Ну, начнем.
Брат спрятал в спичечный коробок какую-то монету и сунул коробок в мой карман.
– Держи у себя, – не скажешь потом, что я монету подменил. Теперь слушай: монеты бывают, ты знаешь, медные и серебряные. Выбирай.
– А почем я знаю, какие выбирать?
– Говори, что в голову придет.
– Ну, серебряные.
– Серебряные монеты бывают: полтинник, двугривенный, пятиалтынный и гривенник. Выбери две из них.
– Какие хочу?
– Какие хочешь.
– Выбираю двугривенный и гривенник.
– Что же у нас остается? – соображал брат вслух. – Только полтинник и пятиалтынный. Выбери из них одну монету.
– Пятиалтынный, – сказал я наугад.
– А теперь загляни в коробок и посмотри, что там.
Я выдвинул коробок, и – вообразите – там оказался именно пятиалтынный!
– Но как же я угадал? – приставал я к брату. – Ведь я говорил, не подумав, что приходило на ум.
– Сказано тебе, что тут уметь нечего. Вот попробуй-ка
