Проблемы формирования лингвокультурной компетенции. Сборник научных статей. Выпуск 4. Алексей Иванович Дунев

Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Проблемы формирования лингвокультурной компетенции. Сборник научных статей. Выпуск 4 - Алексей Иванович Дунев страница 2

Проблемы формирования лингвокультурной компетенции. Сборник научных статей. Выпуск 4 - Алексей Иванович Дунев

Скачать книгу

такие, как на кладбищенских надгробьях, – и в этот момент вы заплачете вместе со стариками Базаровыми, не только над их сыном, но и над чем-то более общим [Театральный выпуск —электронный ресурс].

      Таким образом, в рассмотренных текстах инсценировок романа обнаруживаются разные типы его трансформации. В большинстве случаев это элиминация, которая кажется безобидной по сравнению с такими радикальными формами вмешательства в текст-первоисточник, как замена и добавление фрагментов. Но, и элиминируя его часть, вторичный автор упрощает произведение (его модальность и содержательно-подтекстовую информацию). Замысел романа искажается вследствие изменения не только его объемно-прагматического членения, но и взаимодействия авторской и персонажной субъектных сфер. Закономерно, что инсценировки, где господствует такой тип трансформации, как элиминация, воспринимаются в качестве служебных, внутритеатральных текстов, не обладающих эстетической значимостью.

      Литература

      Маркович В. М. Человек в романах И. С. Тургенева. – Л., 1975.

      Мартьянова И. А. Текстообразующая роль киносценария в ретрансляции русской культуры. – СПб., 2014.

      Спесивцева В. В. Композицонно-синтаксическая трансформация гоголевского текста в киносценарной интерпретации М. А. Булгакова: Автореф. дис. … канд. филол. наук. – СПб., 2008.

      Театральный выпуск «Поверх барьеров»: Интервью с А. Шапиро [Электронный ресурс] // Радио «Свобода». 2004. URL: http://archive.svoboda.org/programs/th/2004/th.022104.asp (дата обращения – 09.11.17).

      Хализев В. Е. Драма как род литературы. – М., 1986.

      Бутук О. К., Сергеева Е. В.

      Антитеза как принцип создания образа одаренной личности

      (по роману Д. Рубиной «Почерк Леонардо»)

      Роман Д. Рубиной «Почерк Леонардо» повествует о жизни одаренного человека, получившего свою способность предвидеть будущее не то от бога, не то от дьявола.

      Поставить в центр художественного произведения героиню со сверхчеловеческими способностями значит заведомо противопоставить ее окружающему миру. Именно эту цель преследует Д. Рубина в романе: выделить одаренного, показать его исключительность, непохожесть на других людей.

      Одним из основных средств экспликации индивидуальности такой личности оказывается антитеза, которую мы вслед за О. С. Ахмановой будем понимать как «фигуру речи, состоящую в антонимировании сочетаемых слов» [Ахманова 1966: 47]. Более развернутое определение этого термина предложил Л. А. Новиков, который трактует антитезу как «прием противопоставления контрастных по своему характеру словесных образов, раскрывающих противоречивую сущность обозначаемого, несовместимость различных сторон предмета, явления или самих предметов и явлений» [Новиков 1988: 24].

      Антитеза в романе носит концептуально двойственный характер: с одной стороны, это оппозиция «одаренный

Скачать книгу