молчание о самом сокровенном наполняет такого любящего. Так же и относительно Учения. Возникает чувство особой сохранности и сильное, пронизывающее всё существо стремление сбережения от всех загрязняющих потоков и мыслей. В особой торжественности говорится об Учении. Учение учит торжественности. Торжественность исходит от Учения. Торжественность охраняет Учение.
23.01.2009
77. Ещё об одном свойстве любви. Картины Николая Рериха, наполненные мощным Огнём, кристаллизованным в гармонии образов и цвета, есть живая связь со всем Высшим, что связано было с самим Творцом. Особо следует сказать о репродукциях с картин Рериха. Безусловно, большую роль здесь играет качество воспроизведения, способ изготовления и принципы. Если репродукция изготовлена старым типографским способом, без вмешательства компьютерных технологий, то потери психической энергии, заложенной в картинах, будут, конечно, наименьшими. В меньшей степени искажается форма. Её искажение возможно только из-за несовершенства красок ошибки в цвете. Иное дело при компьютерной технологии воспроизведения. Нарушаются при этом не только форма и цвет, но и гармоническое соответствие между частями. Таким образом, происходит не только потеря психической энергии, связанная со способом передачи информации, но и нарушение световых потоков, по-новому уложенных в соответствии с компьютерной программой. Такие репродукции могут нести не полезную, а скорее вредную нагрузку при восприятии. Отсутствие Огня в репродукциях при их поверхностном рассмотрении может даже вызвать чувство неприязни. Но имеющий Огонь любви последователь Учения может по каналам Огня привлечь потоки, идущие от Живых Картин, существующих в Мире Надземном. И тогда происходит чудо наложения Живых Изображений на репродукции. Воистину чудо оживления. Мёртвые становятся живыми. Так осуществляется на практике утверждение Рериха: «Сознание Красоты спасёт!».
23.01.2009
78. Много смешанных чувств возникает у земного учителя относительно тех своих учеников, кто не только покинул его, но и оскорбил, а нередко и оклеветал. С одной стороны, земной учитель и имеет право так называться, что преодолел чувство обиды, мстительности, раздражения и гнева, а потому и не проявляет эти низкие качества по отношению к ушедшим ученикам. С другой стороны, земной учитель является таковым тогда, когда он утверждён частью Звена Иерархии, а потому становится Её неотъемлемой частью. Тогда и оскорбление, наносимое такому земному учителю, представляют собою нанесение оскорбления всей Иерархии. Единство Иерархии незыблемо. Потому истинный земной учитель, готовый всегда простить и вместить любые негативные мысли, слова и действия по отношению к своей личности, находится в сильнейших чувствах переживания и сострадания только от одной мысли о последствиях, которые ожидают бывших учеников, вставших на путь очернения его. И это одна из тяжелейших граней предательства, которое неминуемо ждёт каждого носителя Света, ибо Свет его извлекает всё доселе дремавшее, низменное и потаённое в каждом из прикоснувшихся к Нему.
