21 спосіб мислити креативно. Майкл Микалко

Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу 21 спосіб мислити креативно - Майкл Микалко страница 29

21 спосіб мислити креативно - Майкл Микалко

Скачать книгу

він помістив маленьку акулу. Риба безперестанку рухалася, рятуючись від акули, тому жила довше, а це сприяло поліпшенню її смакових якостей.

      Завдання не змінилося, але, розділивши його на підзавдання, він розширив своє бачення проблеми, а це привело до ідеї з акулою і стало ключем до розв’язання.

      Іноді виникненню ідеї сприяє складання списку й розбивання характерних ознак на групи за якимось принципом. Власник закладу швидкого харчування мав клопіт з плинністю кадрів. У нього здебільшого працювали школярі старших класів.

      За допомогою підходу «до останнього гвинтика» він виокремив такі характерні ознаки старшокласників.

      Він зосередився на такій групі їхніх характерних ознак:

      Тож у нього виникла думка на основі кількох характерних ознак і вже, як нав’язлива мелодія, безперестанку крутилась у голові.

      Ідея. Виплата преміальних на основі середнього балу успішності в школі. Кожен старшокласник, що працюватиме в нього цілий семестр і матиме середній бал від 4 до 4,5 за п’ятибальною системою, отримає додатково по 15 центів за кожну годину роботи протягом семестру. Преміальні зростуть до 25 центів за годину, якщо середній бал успішності становитиме понад 4,5 бали за п’ятибальною системою.

      Затрати виявилися невеликими – не більше 5 відсотків фонду заробітної плати. А от переваг було багато:

      • Старшокласники отримали заохочення до роботи протягом цілого семестру.

      • Виплата преміальних привабила найкращих учнів, які зазвичай відповідальніші на роботі.

      • Шкільні радники та вчителі рекомендували його заклад швидкого харчування старшокласникам, які хотіли підзаробити.

      • Батьки заохочували дітей до роботи в його закладі.

      • Велика реклама закладу. Безплатне висвітлення в пресі й на телебаченні.

На закінчення розділу

      Інколи ідея – це нова інформація, прищеплена на характерну ознаку й удобрена іншою думкою. Якось два манхеттенських психотерапевти розмірковували про найпоширеніші характерні звернення своїх пацієнтів (сором’язливість, надмірна зайнятість, прив’язаність до дому тощо). Оці характерні риси їхніх пацієнтів наштовхнули їх на оригінальну думку – надання консультацій поштою. І вони організували центр з надання психотерапевтичної допомоги поштою для соромливих, надміру зайнятих, надміру домашніх людей.

      Люди з креативним мисленням можуть до останнього гвинтика розібрати завдання, розбити його на характерні складові, а тоді знову їх об’єднати в різноманітні комплексні утворення.

      Розділ сьомий. Вишня в розрізі

      Хто скаже, де щось закінчується й починається інше?

Сунь-цзи

      Інколи розв’язання завдання лежать усередині самого завдання. Прийом «вишня в розрізі» дозволяє вам розділити завдання на дві частини, а тоді зібрати його в нову ідею.

Скачать книгу