команд, с собакой можно гулять на поводке, она знает восемь-девять слов, одно из которых – очень важное слово «Фу!». Здесь уже присутствует начало взаимопонимания. На высоком уровне дрессировки, когда собака, спущенная с поводка, может выполнять 20–30 команд, она понимает уже около 50 слов. Маловероятно, что хозяин и хорошо дрессированная собака не поймут друг друга. Их взаимопонимание развито максимально.
Иногда к разногласиям может привести нечеткое разделение требований к собакам, участвующим в выставках, и собакам, работающим в реальных условиях. В первом случае невыполнение команды повлечет снижение баллов, а во втором может стоить жизни человеку или животному.
Возможно, прочитав эту книгу, вы сможете понять, как следует воспитывать именно вашего питомца, и купите еще одну, которая раскроет перед вами все тонкости и секреты того или иного метода или особенности конкретной породы.
Испытав на собственном опыте почти все способы воспитания, перечитав горы книг и статей на Интернет-сайтах, я выбрала те советы, которые применяла по отношению к своим питомцам. Как это происходило и чего мне удалось или не удалось добиться, я расскажу в следующих главах книги.
Сначала будут рассмотрены причины непослушания и плохого поведения, потом общие правила воспитания. В следующем разделе описаны конкретные случаи и даны практические рекомендации. То есть сначала мы научимся понимать причины, а потом – устранять последствия. Таким образом мы плавно подойдем к главному: правильному выбору малыша и основ дрессировки. Это как в первом классе: не знаешь букв – не поймешь, что написано в учебнике.
Типичные проблемы поведения «ребенка»
Как вы уже поняли, в воспитании детей и собак есть много общего. Задача взрослого – понять и многому научить малыша. Поведение детей взрослый человек часто пытается объяснить своеобразным характером, переходным возрастом, ошибками воспитания. Однако большую часть причин плохого поведения и непослушания мы создаем сами, а потом обвиняем малыша в тупости, злонамеренности, агрессивности.
Возьмите любую книгу по дрессировке (дрессировка – спорный метод воспитания нужных навыков у ребенка, иногда жестокий метод коррекции поведения) и прочтите о том, чего нельзя делать при воспитании малыша. Там же вы найдете и нежелательные последствия неверной дрессировки. Выпишите эти рекомендации на листок в виде правил, оформите как предыдущую таблицу, и тут же отметьте, сколько из них вы нарушили, сколько готовы нарушить. У вас есть оправдание своего поведения? А есть ли оно для ребенка? Готовы ли вы будете терпеть боксера, стоящего у обеденного стола и «пускающего слюну» при виде того, как вы ужинаете? Останется ли незамеченным испачканное и порванное в «припадке радости» платье вашей гостьи?
Дрессировка и воспитание, безусловно, отличаются друг от друга целями, но очень схожи применяемыми методами.
К
