записывай.
Тогда мысли перестанут крутиться и начнут двигаться в нужном направлении. Обновляться, развиваться, шлифоваться. Ты увидишь картину в целом. Посвяти этому хотя бы полчаса, а лучше больше. И не придя ни к чему конкретному, иди отдыхать. Мозг додумает. Сам. Теперь он сможет это сделать.
Это деловой подход к мышлению. Хочешь результатов – практикуй.
Эпоха профанации. Хочется, чтобы как у мастера, но без десятилетий труда. И спрос рождает предложение. От искренних энтузиастов. И прагматичных циников. Волшебные таблетки. Секретные ноу-хау. Тайные знания. И многим хватает.
– Я учился (3 дня) у Великого!
– Я получил сертификат Мастера!
– Мне сказали, что остальные лохи!
Особенно если учесть, что мастер и профан делают внешне похожее. Мастер прост, и я прост. Мастер говорит, и я говорю. Мастер нарушает правила, и я. Студент должен забыть, чему его учили в школе, а детсадовцу и забывать не надо.
Мне нравится метафора:
– Как делается английский газон?
– Сажаешь траву и триста лет стрижешь.
Как рождается мастерство?
• Сначала ты делаешь, как научили.
• И узнаешь, что случаи варьируются.
• Встречаешь другие алгоритмы.
• Сначала плюешься, затем пробуешь.
• Чередуешь: сначала целиком, а потом частями.
• Постепенно узнаешь суть каждого шага.
• И начинаешь отбрасывать лишние.
• Не навсегда, а в данных обстоятельствах.
• А потом дробишь шаги на кусочки.
• И повторяешь на новом уровне.
И вдруг оказывается, что там, где ремесленник вынужден проделывать громоздкий алгоритм, тебе достаточно внешне простого действия. Сначала проблесками. Потом систематически. И повторить за тобой можно. Но действие – не результат.
Кому это надо? Уж точно не массам. Ценителям.
Наверное, есть на свете люди, которые ставят цель и достигают именно ее. Но большинство приходят явно не туда, куда планировали. И это хорошо. Разъяснить?
Я различаю цели и задачи. Задачи – это повторение. Купить молока, закрутить гайку, сделать «холодный звонок», задать вопрос, добраться до работы… Полная ясность, потому что уже было. Ничего нового, результат гарантирован. Именно к задачам применимы критерии SMART, если кто в курсе[5].
А вот цели – это про новое. Цели расширяют освоенную территорию. Цель – это всегда гипотеза. План ее достижения – гипотеза «в квадрате». Поэтому сроки – чистая фантазия. И даже ценность результата фантазийная: вы не знаете, как это.
Можно сказать, что к финишу приходит совсем другой человек. Потому что по пути вам надо многое узнать и делать непривычное. И захочет ли этот человек того, чем вы сейчас зажглись – вопрос.
Ровно поэтому все цели и планы –
Требования к постановке задачи перед подчиненным: задача должна быть конкретной, измеримой, достижимой, уместной и ограниченной во времени.
