придумывать себе и другим новые заботы. А у меня действительно много важных дел, поэтому я всё всегда забываю.
На перемене я всё же решил сбегать в библиотеку за этими дурацкими стихами. Ожидаемо встретил там Сметанкину, с довольным видом изучающую свою распечатку. У неё оказался какой-то микро-стишок из трёх коротких строчек. Зато мне выдали учить целую поэму! Не меньше чем двадцать строк на каком-то марсианском языке!
Нацепив на лицо ехидную улыбочку победительницы по жизни, Сметанкина гордо удалилась.
А я стоял с этой дурацкой распечаткой в руках и чувствовал себя облапошенным.
И ещё не могу понять, как мне эту абракадабру рассказывать-то? Я же абсолютно не знаю правил произношения. Или это никого не волнует?
14 февраля 2020
По пятницам у нас лёгкое расписание – география, две технологии, информатика и физра. Лепота! Но, конечно же, делегация финских школьников приезжает именно сегодня. Вот почему бы им в другой день не приехать? Например, в среду! Тогда можно было бы совершенно легально прогулять математику с английским. А то физру прогуливать как-то несолидно. Это вот пусть Петька-Ужас радуется, а то он каждый раз скандал с физруком закатывает, лишь бы только по канату не залезать.
Так я думал, пока шёл утром в школу, привычной снежной тропинкой пробираясь через сугробы в окружающей мгле. Но денёк оказался куда более весёлый, чем я мог ожидать.
Сначала всё было как обычно скучно: урок за уроком, звонок за звонком. После пятого урока прикатилась библиотекарша Тамара Марковна и забрала нас с Петькой и Сметанкиной. С элегантностью шустрого колобка, она всегда передвигалась очень быстро, так что мы едва-едва поспевали за ней. По пути библиотекарша вещала:
– Так, ребята! Визит делегация в нашу школу подходит к концу. Сейчас гости в столовой на прощальном чаепитии. Как только закончится выступление кружка танцев, вы по очереди выходите и читаете свои стихи. Сначала Сметанкина, потом Рейкин, а в конце Мазуров. Все всё выучили?
– Я не стих читаю, у меня песня весёлая! – сразу же внёс поправку Петька-Ужас.
– Ах, ну да, ну да! Давай тогда ты после Сметанкиной выступай, а потом уже Рейкин стих свой прочитает! – кивнула библиотекарша и ещё больше ускорилась.
А у меня в душе шевельнулись первые робкие сомнения, всё ли в порядке с Петькиной песней.
Что-то такое он ведь про своего деда упоминал…
Но додумать эту мысль я не успел, поскольку мы уже зашли в столовую и скромно разместились на стульчиках рядом с выходом.
За столами чинно сидели и пили чай с баранками гости из солнечной Финляндии – взрослые (видимо, учителя и сопровождающие) и примерно десяток школьников.
Петька восхищённо засипел. Глаза его вытаращились больше обычного. Прикинув вектор, я увидел предмет его восторга. Точнее сказать, не предмет, а персону –
