человека, находящегося на первом этапе космического уровня развития позволяют делать камень из любых пород, находящихся под ногами, то, что называется, на расстоянии пяти минут ходьбы. Это позволяет быстро создать необходимые для выживания сооружения практически на любой планете, на которую попал бы человек и это обеспечивает характеристику – «космического уровня развития».
2. этап. Познания информационного межатомного взаимодействия с развитием телепатических способностей мышления, позволяют влиять на заэлектронные орбиты (после атомных). Атом имеет орбиты, на которых образуются электроны, но также атом создает бесконечную систему орбит, на которых фотоны имеются в столь малой плотности, что не могут стабильно выживать и быть обнаружены из-за малого времени жизни. Переход фотонов с неэлектронной орбиты на приближенную неэлектронную орбиту создает гравитационное взаимодействие. Влияние на это перемещение телепатическим образом позволяет влиять на гравитацию. На втором этапе космического уровня развития человек умеет не только делать невесомым любой объект, подобно Иисусу, идущему по воде, но и летающие корабли, движущиеся на гравитационном принципе. Информационный процесс характеризуется умением договариваться с фотоном, который сам является информационной программой мышления.
3. этап. Высшая способность договориться с фотоном заэлектронных и электронных уровней атома. Позволяет не только делать невесомым вещество, но и практически делать то, что для нас является чудом. Например, из любого булыжника руками лепить как из пластилина любые формы, в каменном массиве формировать проход с выливающимся в любом направлении камнем в жидком, но холодном виде. И даже изменять вещество, то, о чем мечтали алхимики – создать золото из других веществ.
И тогда жители Фаэтона – наши Боги взялись не только улучшить жизнь, сделав комфортной свою планету, но увеличить жизнь Солнечной системы. Они замахнулись на невозможное. Изменить планетарную систему.
Напомним. До этого наша планетарная система выглядела так.
Достигнув молодости Солнце, квалифицируемое как переходящее с белого в желтый карлик, быстро вращалось, вступив в детородный период.
ЛАВАНГ. Позже разъясним суть протекающих физических процессов.
В этот момент Солнце породило множество небесных тел. В связи с большой скоростью вращения эти объекты улетали от него с высокой скоростью, оказавшись далеко, создав область скопления малых объектов.
ЛАВАНГ. Эту планетарную область мы называем поясом Койпера.
Солнце в этот момент выглядело как фейерверк, разбрасывающий разлетающиеся искры. С каждой искрой вращение Солнца, как и его масса уменьшались. Искры, пролетев огромное расстояние очистили пространство от пыли, окружающей Солнце, создав условия для развития будущих планет. И вот Солнце вошло в период рождения планет. Первой и самой дальней от солнца стала планета
