они пошептались и, упорядочив мысли, отважились рассказать о мужчине учителю физкультуры. Он сильнее всех в школе, а значит достойный защитник.
Сан Саныч нравился детям. Справедливый, он внушал доверие и мог спасти от любых врагов.
Открыв дверь кабинета, толпа, переминаясь с ноги на ногу, не знала, что сказать и с чего начать:
– Здравствуйте, Сан Саныч! – пропищал нестройный хор.
Физрук учуял напряжение в коллективе:
– Здравствуйте!
Повисло молчание.
– Ну что, золотые, проходите! – махнув рукой, он пригласил переступить порог. – Что случилось?
Весьма нелегкая задача озвучить то, с чем столкнулся впервые в жизни. Каждая из девочек хотела, чтобы не она рассказала учителю то, чему нет объяснения. Школьницы топтались, не смея начать:
– М-м… м-м… – и сразу умолкли, ожидая, кто первый оповестит о происшествии.
– Не молчите. Говорите, зачем пришли, а то перемена закончится.
– Там в саду… – нерешительно мямлила староста класса, – странный дядя… – Стыд замкнул уста, взгляд уперся в пол.
– Ну, что… что случилось? – взволновался физрук и вскочил со стула, одергивая спортивное трико с пузырями на коленях.
– Ну… это… – продолжила пампушка, – глупости показывал…
– То, что мальчиков отличает от девочек, – найдя деликатный ответ, доложила веснушчатая школьница и покраснела до ушей.
– Глупости?.. – Саныч насторожился. – Какие?
Недоумевая, физрук переводил взгляд, отыскивая желающих рассказать подробности.
– Ах! Стыдно об этом рассказывать, – девочка с чёлкой, разрумянившись до корней волос, прикрыв ладонью губы, прыснула от смеха.
Учитель, ощутив что-то неладное, занервничал, присел на корточки в уровень малышек, и подбодрил несмелых школьниц:
– Ну, говорите скорее! А то, как же я вам помогу? Двоек не ставлю за правду…
– Там… в школьном саду! Он за забором прячется…
– Вы шутите? Урок желаете пропустить? – физрук оценил правдивость сказанного, чтобы понять, что видели ученицы, и уточнил: – Это не розыгрыш?..
Увидев взволнованные лица, решил выслушать рассказ до конца.
– Где точно?.. покажете?
– Т-а-ам!.. – нестройно спел хор, указывая в сторону сада.
– Пошли со мной!
– Хорошо! – крикнули они разом.
Он повел подопечных на улицу.
– Ведите, братцы, меня к злодею!
Завернув за угол здания, школьницы указали на забор:
– Там… у калитки – осмелела рыженькая девочка.
Догадка, будто крапивой обожгла учителя, и лицо покрыли бордовые пятна. Запретив девочкам следовать за ним, он приказал идти в школу и прислать в помощь второго физрука. Задача его была – не дать неокрепшей детской психике подвергнуться повторному страху.
Не
