не ждите чиновничьих распоряжений, проведите урок Российской государственности. Необратимость демократических реформ в России обеспечивается и тем, как вы, невзирая на трудности своего бытия, будете готовить граждан новой России.
Беря в руки учебник «История СССР», необходимо всегда помнить, что история страны, в которой мы живем, сознательно (я подчеркиваю, сознательно) искажалась в угоду идеологическим догматам. Иногда весь их комплекс называли марксизмом, но эти догматы имели весьма отдаленное сходство с теми идеями, которые проповедовал Карл Маркс. Более близок к истине, на мой взгляд, русский философ Николай Бердяев, назвавший существовавший у нас режим «русским коммунизмом». По современной аналогии это так же близко к коммунизму, как «бизнес по-русски» близок к западному или японскому бизнесу…
В официальной истории СССР малозначительные факты раздувались до вселенских масштабов, а о действительно решающих событиях по истории Государства Российского упоминалось вскользь, мимоходом или вообще не упоминалось. Таким образом, поколение за поколением у жителей нашей страны целенаправленно формировалось ложное историческое сознание. И оно сформировалось и правит. Учебник «Истории СССР», пятое издание – для моей дочери – яркое тому подтверждение.
Преодолеть это ложное сознание крайне сложно. Я думаю, что невозможность возвращения тоталитарного режима, которая сейчас обеспечивается эмоциональным неприятием, основанным на личном опыте правящей части российской политической элиты, должна быть подкреплена преподаванием российской истории в школе.
Главный упор должен быть сделан на то, что ушло из учебников и курсов истории за так называемый социалистический период (а ушло, как всегда, самое важное), – на проблему освоения человечеством Земли. Эта проблема является одним из главных стержней познания вообще и истории в частности. Сюда органически входят колонизация и освоение россиянами, в первую очередь русскими, Сибири и Дальнего Востока. Или, как сейчас иногда говорим и пишем, Дальней России. Любовь к Родине начинается с исторической культуры человека – знания истории своей семьи, города, края и, в конце концов, страны. И формировать эту новую историческую культуру у новых поколений юных дальневосточников должны сегодняшние учителя истории в школах. Исторической базой могут стать газетные и журнальные статьи. Ряд статей опубликован и в газете «Тихоокеанская звезда».
Сегодня я хотел бы в рамках восстановления истории Государства Российского обратить внимание на одно из важнейших событий в политической истории России, неизвестное по сей день большинству россиян.
В результате Великой русской революции 14 сентября 1917 года (1 сентября по старому стилю) Российская империя прекратила свое официальное существование, была провозглашена Российская Республика. Хочу подчеркнуть что подавляющая часть дальневосточников считала себя республиканцами – гражданами Республики с самой Великой февральской победы. Ниже я привожу документ,
