Учусь читать и понимать. Рабочая тетрадь №3. Марина Александровна Кишиневская

Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Учусь читать и понимать. Рабочая тетрадь №3 - Марина Александровна Кишиневская страница

Учусь читать и понимать. Рабочая тетрадь №3 - Марина Александровна Кишиневская

Скачать книгу

>Прочитайте текст.

      Уже холодные туманы по утрам застилают низины, долины речек и ручьёв. Однако к полудню солнышко всё ещё прогревает воздух, и тогда становится по-летнему тепло.

      Сентябрь – самый красивый месяц осени. В лесу неповторимая тихая торжественная прелесть. Особенно заметно отсутствие птичьих голосов. Разве только синица свистнет. Если же подует ветер, лес обрушит на нас водопад золотисто-багряных листьев. Они пёстрым мягким ковром устилают землю.

      Ответьте на вопросы.

      – Какие туманы застилают низины?

      _________________________________________________________________

      – Какой самый красивый месяц осени?

      _________________________________________________________________

      – С чем сравнивает автор листопад?

      _________________________________________________________________

      Задайте вопрос к выделенному слову.

      Пример. У мамы красивая юбка. Какая юбка у мамы?

      – Уже холодные туманы по утрам застилают низины, долины речек и ручьёв.

      _________________________________________________________________

      – Сентябрь – самый красивый месяц осени.

      _________________________________________________________________

      – Разве только синица свистнет.

      _________________________________________________________________

      Найдите и подчеркните в тексте существительные, поставьте их в начальную форму (и.п., ед. ч.).

      Пример: дома – дом.

      – туманы – …………………………………

      – утрам – ……………………………………..

      – низины – ……………………………………..

      – долины – …………………………………….

      – речек – ……………………………………..

      – ручьёв – …………………………………………

      – полудню – ………………………………………

      – лесу – ……………………………………………

      – голосов – ………………………………………..

      – листьев – ……………………………………….

      – ковром – …………………………………………

      – землю – …………………………………………

      Обозначьте границы слов в предложениях.

      Ужехолодныетуманыпоутрамзастилаютнизины, долиныречекиручьёв.

      Однакокполуднюсолнышковсёещёпрогреваетвоздух,

      итогдастановитсяпо-летнемутепло.

      Сентябрь – самыйкрасивыймесяцосени.

      Влесунеповторимаятихаяторжественнаяпрелесть.

      Особеннозаметноотсутствиептичьихголосов.

      Разветолькосиницасвистнет.

      Еслижеподуетветер, лесобрушитнанасводопадзолотисто-багряныхлистьев.

      Онипёстрыммягкимковромустилаютземлю.

      Разгадайте анаграммы.

      – ЛПЕЕСРЬТ – …………………………….

      – КРВОЁ – ………………………………….

      – ДАОДПОВ – ………………………………

      Найдите и подчеркните в тексте глаголы, поставьте их в начальную форму (инфинитив).

      Пример: пью – пить.

      – застилают – …………………………………..

      – прогревает – ………………………………….

      – свистнет – …………………………………….

      – подует – ……………………………………..

      – обрушит – ……………………………………

      – устилают – …………………………………..

      Восстановите порядок предложений.

      …. Если же подует ветер, лес обрушит на нас водопад золотисто-багряных листьев. …. Разве только синица свистнет. …. Однако к полудню солнышко всё ещё прогревает воздух, и тогда становится по-летнему тепло. …. В лесу неповторимая тихая торжественная прелесть.…. Уже холодные туманы по утрам застилают низины, долины речек и ручьёв. …. Особенно заметно отсутствие птичьих голосов. …. Они пёстрым мягким ковром устилают землю. …. Сентябрь – самый красивый месяц осени.

      Допишите слова.

Скачать книгу