с конкретным человеком. У некоторых людей, которые считают себя умнее других, есть такая тенденция: давать другим советы, как они должны строить свою жизнь. Это – опасная тенденция. Каждый человек может дать совет другому человеку (как тот должен строить свою жизнь), исходя из своего опыта жизни (а не из опыта жизни другого человека). Другое дело – профессиональный психолог: он имеет знания о закономерностях Жизни, он владеет концепциями формирования Личности, он изучал закономерности процесса общения. И даже эти знания не являются гарантией достижения психологом успеха в работе по «наставлению» кого-то «на верный путь».
Ещё один ученик отметил, что смысл жизни идеального человека заключается в том, чтобы «идти вперёд к поставленным целям, воплощать свои мечты в реальность и преодолевать жизненные трудности». Это – тоже – набор общих, пафосных, фраз. Если понимать, что человек – это и есть набор, система, структура целей и средств, адекватных целям, то не надо говорить о том, что надо «идти вперёд». Куда ещё может идти человек, стремящийся к развитию? Что касается «воплощения» в реальность своих мечтаний, то это – фраза ещё более нелепая: куда ещё, как не в реальность, можно «воплощать» свои мечты (цели)? При этом, понятно, что их надо не «воплощать», а «реализовать», то есть, иметь средства достижения целей, уметь ими пользоваться. Что касается «преодоления жизненных трудностей» – так, хочется спросить: «Кто придумал, что в жизни имеются трудности?» Жить – это радоваться, приносить пользу, приобретать, создавать, отдавать. И где же здесь «трудности»? Трудности у человека возникают в процессе взаимодействия с «другими». Но, если человек воспринимает «других», как свою неделимую целостность, то, о каких трудностях может идти речь? Надо только осознать, что «другие» – это – не враги, не недруги, это – ТЫ САМ. И, если в твоей жизни возникают трудности, то, их себе самому создаёшь ты сам. Научись любить самого себя – и все твои проблемы и трудности исчезнут сами собой.
«Я не представляю свою жизнь без Бога, и именно он помогает и подаёт руку помощи» – такой ответ дал только один ученик. Это, явно, ученик, который воспитывается в религиозной семье. Вера в Бога – это начало. Но, надо разобраться в том, что такое «Бог», и, изучив теорию Жизни, начать жить истинно с Богом.
Ответы выпускников другого класса, учащихся которого учителя характеризуют, как имеющих завышенную самооценку, несколько отличаются от ответов, которые дали учащиеся профильного класса. Эгоистичность, потребительская позиция сквозит во всех ответах, которые дали учащиеся этого класса. Характеризуя идеального человека, как того, «который всё делает правильно, грамотно и на все сто процентов во всех сферах жизни. У него всё получается, всегда хорошее настроение», учащиеся тут же добавляют: «Таких людей не бывает». Тем самым, учащиеся, как бы, отказываются от идеи самим достичь уровня развитости, как личность, который был бы обозначен, как «идеальный». При этом, учащиеся отмечают, что «такой
