die volgende intensiewe vorme.Die volgende taalvrae oor die byvoeglike naamwoorde word in konteks van die gedig gevra.
| Beantwoord die volgende vrae in jou werkboek. | |
| 16. | Skryf die intensiewe vorme neer wat in die gedig voorkom. |
| 17. | Skryf die byvoeglike naamwoorde neer wat voorkom in |
| a)versreël 1 en | |
| b)versreël 14. | |
| 18. | Skryf die korrekte vorm van die byvoeglike naamwoord neer in die volgende sinne: |
| a)Dit word vertel in ou verhale; die verhale is … | |
| b)Die kinders op die uitstappie is laf; dit is … kinders. | |
| c)Die seewind is ’n koue wind; die wind is … | |
| d)Eva se voetspore is wyd uitmekaar; dit is … voetspore. | |
| e)Dias was ’n … seevader; hy is dus braaf. | |
| 19. | Skryf intensiewe vorme vir die onderstaande woorde. Gebruik enige vyf van hierdie woorde in goeie sinne. |
| bitter, groen, fyn, hoog, blou, mak, gerus, orent, droog, oud, klaar, hard, rond, swaar | |
| 20. | Voltooi die volgende vergelykings. |
| a)Eva se voetspore is so oud soos die … | |
| b)Dias was so dapper soos ’n … | |
| c)Die wolke oor Tafelberg is so wit soos … | |
| d)Die water is so blou soos die … | |
| e)Die antieke geskrifte is geel soos … | |
| 21. | Skryf die volgende paragraaf in jou boek oor en dui die regte vorm van die woorde tussen hakies aan. |
| Sedert die (vroeg) jare word daar al gesels oor die Stormkaap. Die (wild) seewinde het al baie (trots) seevaarders na hul asems laat snak. Die (dapper) van hierdie seevaarders was seker Dias. Hy het hom (baie vaal) geskrik as die golwe (baie hoog) deur die winde aangejaag word. | |
| Op ’n (baie donker) nag kan mens na die (beroemd) suidoostewind luister. Hierdie sterk winde kan selfs (hoog) bome laat knak. ’n (Jonk) persoon sal nie weet wat hom tref nie. | |
| Daaglikse assessering: Sien jou antwoorde volgens die onderwyser se memorandum na. |
Taalspeletjie
Intensiewe vorme-speletjie
•Knip 20 kaartjies van 10 cm x 5 cm uit kartonpapier.
•Knip voorbeelde van byvoeglike naamwoorde uit koerante en tydskrifte en indien nodig, vergroot dit op ’n kopieermasjien.
•Plak die byvoeglike naamwoorde op die kaartjies.
•Hou die kaartjies onderstebo. Plaas dan ’n kaartjie met ’n byvoeglike naamwoord na bo op die tafel neer. Die leerder wat die korrekte intensiewe vorm eerste kan weergee, kry een punt. Kyk wie kan die meeste punte kry.
•Speel nou met ’n ander maat in die groep se kaartjies.
| Aktiwiteit 5: Lees ’n kortverhaal (selfstandige lees) |
| In hierdie aktiwiteit gaan jy |
| • Lees en kyk• Skryf en aanbied•’n kortverhaal aandagtig stillees•kenmerke van ’n kortverhaal ondersoek•let op karakter, konflik, tema en boodskap•notas (sinne) skryf. |
Prelees
Die kortverhaal wat jy in jou Piekfyn Afrikaans Leesboek gaan lees, se titel is “Lerato se son”. Kyk eers na die illustrasie en beantwoord die vrae saam met jou maat.
•Waarna dink jy kyk die karakter? Noem alles waarna jy dink sy kyk.
•Wat kan jy uit die karakter se gesigsuitdrukking aflei oor hoe sy voel?
•Hoekom dink jy is daar mensfigure op die wolke?
•Watter houding neem elk van die figure in?
•Kan jy voorspel wat moontlik met hulle kon gebeur het?
Tydens lees
Onthou jy nog die kenmerke van ’n kortverhaal? Kyk weer na die volgende vereistes.
•Kortverhale se intrige en spanningslyn is duidelik.
•Innerlike en uiterlike handelinge kom voor.
•Daar is gewoonlik een hoofkarakter en newekarakters.
•Dit kan in die verlede of teenwoordige tyd geskryf word.
Postlees
Opdrag: Skryf nou 2 tot 3 sinne oor elk van die kenmerke soos dit op hierdie kortverhaal van toepassing is.
Конец ознакомительного фрагмента.
Текст предоставлен ООО «ЛитРес».
Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию на ЛитРес.
Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.
