Что за X.Y…Z? Как родителям и детям понять друг друга. Теория ценности поколений. Ирина Тебенева
Чтение книги онлайн.
Читать онлайн книгу Что за X.Y…Z? Как родителям и детям понять друг друга. Теория ценности поколений - Ирина Тебенева страница 16
Я бы определила Иксов, как «очередное обманутое поколение». Они мечтали о том, чтобы после выхода на пенсию уехать жить на море. Вместо этого им придется тяжело работать, чтобы вообще дотянуть до пенсии.
Стиль воспитания: «Мама, я гулять!»
Социализирующий стиль по Де-Мозу звучит так: «главное – привить правильные привычки, тогда ребенок будет адаптирован в обществе, родитель точно знает, что нужно ребенку». В лучшие годы Иксов была развита система досуга – дети сами без взрослых записывались по желанию души или «за компанию» во всевозможные кружки. Но вслед за Союзом рухнула и система секций и кружков.
Времени на воспитание детей у Иксов было чуть больше, чем у родителей Беби-бумеров, но до детоцентризма Зетов еще далеко. Родители пытались выжить, прокормить и одеть семью, дети были предоставлены улице.
Жизнь ребенка в основном протекала во дворе: быстро сделать уроки, выполнить домашние обязанности и скорее занырнуть в удивительный мир гаражей и крыш. Ключ от дома висел на шее или лежал под ковриком, потому Иксов называют «поколением с ключом на шее».
Огромное количество свободы и полное отсутствие контроля. Гулять можно было столько, сколько хочешь. Регулятор только один – наступление темноты. Отсюда и просьбы родителей: «возвращайся домой сразу, как стемнеет». Еще один регулятор: «вначале погуляешь с собакой, сходишь в магазин, а уже потом на улицу».
Взрослых рядом не было, поэтому, впутываясь в проблемы, Иксу приходилось что-то придумывать самому или привлекать своих друзей. За день Икс мог вляпаться в кучу неприятностей, но уже к вечеру придумать, как из них выпутаться.
«Одна из важнейших привычек и ценностей Икса – индивидуализм и надежда только на себя. В подавляющем большинстве ситуаций Иксы будут искать решение, которое не требует привлечения других людей, попытаются справиться самостоятельно, даже если это потребует чрезмерных усилий16».
Ненавязчивый стиль воспитания позволял Иксам всесторонне познавать мир, проявлять смекалку и самостоятельно справляться с передрягами. Как результат, для взрослых Иксов характерно умение самостоятельно отремонтировать кран, разбираться с компьютером и определять исправность автомобиля, прислушиваясь к звуку его двигателя.
Все Иксы имели кучу обязанностей, были знакомы с «ремнем» и другими видами наказания. Уважали и побаивались родителей, знали, что зависят от них. Детям Икс даже в голову бы не пришло жаловаться на жестокость в семье. Да и не было тогда организаций по правам ребенка.
Строгость была и в школе. «Вызывают к директору» или «родителей в школу» – звучало как приговор. Икс знал, что ему несдобровать, потому что родители часто не защищали детей, а становились на сторону руководства школы. Дети прилагали массу усилий, чтобы об их шалостях и плохих оценках родители не узнали,
16
https://expert.ru/2019/08/2/evgeniya-shamis-evgenij-nikonov-teoriya-pokolenij-neobyiknovennyij-iks/