– богатыри!3-й богатырь.
Царапины, занозы…
Нам страшен только йод.
Тут, не стесняясь, слезы
Сам полководец льет.
4-й богатырь.
Пусть голова в зеленке
И в пластыре нога,
Но есть еще силенка,
Чтоб разгромить врага.
5-й богатырь.
Упрямые, с утра мы —
Опять на бой, в дозор…
От тех сражений травмы
Остались до сих пор.
Иван.
С такими бравыми парнями
Мы как за прочными стенами.
Довольны старые бойцы:
Растут на смену удальцы!
А не померяться ли нам с вами силушкой великою?
Проводится игра «Перетягивание на палках».
Ведущий. Сегодня на празднике мы поведем рассказ о солдатской каше, которая помогала нашим воинам выстоять и разгромить врагов во все времена. Оказывается, на Руси каша известна с глубокой древности. Каша – это кушанье из сваренной крупы на воде или на молоке.
Иван. Да, каша на привале – самое знатное дело! А знаете ли вы, какая каша считается самой солдатской?
Дети перечисляют названия каш.
Иван. Самая солдатская каша – перловая. А как вы думаете, из каких злаков делают перловку? У меня есть с собой пшеница, рожь, ячмень, овес. Я хочу проверить, есть ли у вас знатоки, которые на ощупь смогут определить сорт крупы?
Проводится аттракцион «Узнай крупу на ощупь».
Иван. А пословицы солдатские вы знаете?
Дети. Знаем!
Иван. Хорошо, тогда я буду начинать, а вы заканчивайте.
Трудно в ученье… (легко в бою).
Один в поле… (не воин).
Один за всех… (и все за одного).
Пуля – дура, а… (штык молодец).
Щи да каша… (пища наша).
А не пора ли нам песней повеличать солдатскую кашу? Исполняется песня «Каша – пища наша», муз. Т. Охотниковой, сл. JI. Чениковой.
Ведущий. Ребята, давайте покажем нашим гостям, как нужно правильно варить кашу.
Проводится игра «Варим кашу».
Дети встают в круг – «горшок». Договариваются, кто из ребят будет «молоком», «солью», «сахаром» и «крупой», и одевают им платочки. Движения детей в кругу – согласно тексту стихотворения.
Иван.
Раз, два, три,
Кашу нашу, горшок, вари!
(Дети начинают движение по кругу.)
Мы внимательными будем,
Ничего не позабудем,
Наливаем молоко…
(Ребенок-«молоко» входит в круг, остальные дети продолжают двигаться.)
Мы внимательными будем,
Ничего не позабудем:
Сыплем соль…
(Ребенок-«соль» входит в круг, остальные продолжают двигаться.)
Мы внимательными будем,
Ничего не позабудем:
Сыплем сахар…
(Ребенок-«сахар» входит в круг, остальные продолжают двигаться.)
Мы внимательными будем,
Ничего не
