объяснив ему его ошибку, он повернулся ко мне и сказал:
– Я беру вашу дочку к себе в группу. В порядке исключения. Да, зовут меня Владимир Михайлович Михайлов. Занятия у меня здесь по средам, четвергам и пятницам. С пяти вечера и до семи.
Поблагодарив Владимира Михайловича, мы с дочкой, подталкивая друг друга, вышли в коридор.
В коридоре Снежана, подняв на меня свои большие серо-голубые глаза, как-то не по-детски серьезно спросила:
– Мама, а ты меня будешь водить сюда?
– Конечно, раз для тебя это так важно, – спокойно ответила я.
Придя домой, Снежана еще в пороге огорошила своего папу тем, что она будет ходить в шахматную школу.
– Ну что ж, – подумав, сказал он, – надо и мне свой уровень шахматный подтягивать. – И, улыбнувшись, опять занялся домашними делами.
Так начался наш интересный, полный впечатлений, страхов, надежд путь в шахматный мир.
Глава 2. Первый турнир
– Проходите, проходите! – живо приветствовал меня Владимир Михайлович, когда я в очередной раз пришла за Снежаной в шахматную школу. – У меня к вам предложение. Давайте Снежана сыграет на республиканском турнире.
Немного ошалев от такого предложения, я ответила:
– Да, но мы же занимаемся всего пару месяцев. А тут такой уровень! Может, рановато как-то? – уже более решительно отвечала я.
– Да, настоящий боец закаляется в сражениях. И потом, школа все оплачивает. Мы ей оплатим и проживание, и питание, и проезд. Ну так как?
Взяв небольшую паузу, чтобы обдумать столь неожиданное предложение, я внимательно посмотрела на Снежану.
– А ты что скажешь? – спросила я у нее.
– Мам, я бы хотела поиграть, – тихо ответила она мне.
– Ну что ж, а в какие дни будет турнир? – уже глядя на Владимира Михайловича, спросила я.
Подойдя к своему столу, он вытащил аккуратно сложенный лист бумаги из папки и, проведя по нему пальцем, ответил:
– Ну вот, я выписал себе календарь турниров за год. Этот будет проходить в марте. С пятого по пятнадцатое. Сможете поехать вместе с дочкой?
– Что-нибудь придумаем, – ответила я. – Собирайся, пойдем с папой договариваться, – сказала, уже обращаясь к Снежане.
Быстро натянув на себя куртку, шапку и варежки, Снежана выскочила из кабинета. Дав слово, что мы обязательно поедем, и попрощавшись с тренером, я поспешила за ней.
– Ты уверена, что тебе нужен этот турнир? – спросила я у Снежаны на улице. – Ведь заканчивается четверть, и тебе надо бы вместо шахмат больше внимания уделять математике и русскому. Вот, например, учительница русского языка и литературы передавала через классную, что у тебя почерк, как у курицы.
– Как это, как у курицы? – удивленно подняв брови, спросила Снежана.
– Как курица лапой пишешь, – пояснила я. – Корявые буквы.
– А, нет, ты шутишь! – засмеялась Снежана. – Курицы писать не умеют.
– Может,
