тела, а для сокрытия своей магии. – Он дернул головой, чтобы убрать волосы с глаз. – Поэтому, скорее всего, наложит на него антислова, блокирующие мою магию. И тем самым активирует заклинание на блокировку, и он получит мощный удар как отражение моего блока.
– Неплохо, Куб, – похвалила ученика госпожа Клац. – Тогда, может, расскажешь нам, как ты поступишь в случае, если маг захочет воздействовать на твой разум?
– Очень просто, госпожа Клац. Я воспользуюсь заклинанием, как великий Пиро сделал это во время битвы с темным магом. Я возьму пять щепоток, одинакового количества, сушеных цветов из Гильского сада. Любых, госпожа Клац. Главное, чтоб они росли из земли. У всех цветов схожая энергетика. Я смешаю цветы с двумя каплями эликсира. Возможно, эликсир Шилиуса. – Куб задумчиво направил взгляд в небо. – Еще необходимо добавить те ингредиенты, что вы упомянули ранее: лепестки Корнеса, стебли Микроса и щепотку пыльцы с дерева Сахи, они сработают как взрыв для моего врага-мага. – Он дерзко улыбнулся, снова откидывая головой волосы. – Небольшой сюрприз для противника. И конечно, я воспользуюсь травой Вихря. В сочетании с пыльцой с дерева Сахи она создаст дополнительную защиту моей энергии на случай, если после провала мой противник захочет воздействовать на неосязаемые объекты моей личности.
Здесь я подумал, что ни за что в жизни не смог бы повторить и части о чем говорил Куб.
– Замечательно, – защебетала госпожа Клац и улыбнулась.
Трудно было не улыбаться Кубу – он был как с картинки, к тому же умный. Потом, когда госпожа Клац опомнилась, что уже пару минут улыбается красавчику Кубу, она слегка покраснела.
– Так! – Она снова уткнулась в журнал. – Следующий ответит Рис.
Уже знакомый мне Рис поднялся со стула.
– Что необходимо для блок-защитного зелья, ученик? – спросила госпожа Клац, не отлипая от журнала.
Рис глубоко вдохнул.
– Давай, Рис, не налажай, – прошептал я ему.
– Для блок-защитного зелья необходимо установить защиту на все объекты организма, – на выдохе сказал он, – осязаемые и неосязаемые. Ингредиенты подбираются в равных количествах для каждой категории объекта.
– Каким заклинанием зашивается зелье? – наводящий вопрос.
– Защитным заклинанием. Оно составляется из букв, на что будет воздействие, плюс основные ключи.
– Хо-ро-шо, ученик, можешь садиться.
Выдохнув, что так быстро отстрелялся, довольный Рис сел.
– И последним ответит, – носом шерстила госпожа Клац по журналу, – ответит мне. – Она подперла лицо рукой, выбирая последнего несчастного ученика. – Асиа!
– Ее нет! – хором оповестили госпожу Клац ученики.
– Нет, хо-ро-шо. – Учительница что-то отметила в журнале и сделала паузу. – Ну, тогда, Тира, ты, вставай.
Поднялась девочка с прозрачными крылышками.
– Какие виды заклинаний ты знаешь, ученик? – спросила она и внимательно посмотрела на
