и Люська прыснули от смеха.
– Дураки, – сказала Марина. – Ну что с вас возьмешь, если ваши интересы выше причинного места не поднимаются. Остается надеяться только на то, что вы это перерастете. – Марина смерила Копытова презрительным взглядом. – Хотя вряд ли.
Копытов фыркнул:
– Фифа какая.
– Маринка, застегни ширинку! – крикнул Шебакин.
Марина покрутила пальцем у виска, посмотрев на Шебакина как на полного идиота, и вернулась на свое место.
У десятого «в» сейчас должен быть последний урок, а потом по домам. Прозвенел звонок, но никто не спешил рассаживаться по партам. Была середина мая. Хотелось думать обо всем, кроме учебы. Хотелось гулять, дурачиться, беситься, влюбляться, но только не учиться.
В класс вошла математичка Надежда Петровна. Следом за ней шла девочка небольшого роста, белокурая, миниатюрная, с кукольным личиком.
– Здравствуйте, ребята, – поздоровалась Надежда Петровна. – Я привела к вам новенькую.
Класс с любопытством уставился на новенькую девочку. Девочки смотрели настороженно, почуяв в ней соперницу, мальчишки – с неподдельным интересом.
Копытов присвистнул:
– А чё на последний урок-то? Где она раньше-то шаталась?
– Копытов, где твое гостеприимство? Так вести себя просто неприемлемо. Что о вас новенькая подумает?
– Лично мне все равно, что она обо мне подумает, – вальяжно сказал Копытов.
– Помолчи, Копытов, – резко осадила его Надежда Петровна. – Девочку зовут Алиса Крылова. Теперь она будет учиться в вашем классе. На последний урок она пришла, потому что сначала её распределили в «а» класс, но там … в общем, вышла накладка и её перевели к вам. Так что прошу любить и жаловать.
– Алиска, пососи мою пиписку! – крикнул Шебакин.
– Шебакин, замолчи! Как тебе не стыдно? Девочка к вам только пришла, а ты вон её как встречаешь. Бессовестный, – сказала Надежда Петровна. – Алиса, не обращай на них внимания. Садись рядом с Суворовым, – Надежда Петровна указала на свободное место рядом с Димой Суворовым.
Алиса прошла за парту и села. Пока она вытаскивала из сумки учебник и тетрадь, Суворов внимательно её разглядывал.
– Сусанин, глаза не сломай! – крикнул Копытов.
Суворов показал ему кулак.
Если бы не появление новенькой девочки в классе, то урок можно было бы считать самым скучным и нудным из всех, что когда-либо были. Время тянулось медленно-медленно за решением скучных, никому не нужных уравнений. Всем хотелось поскорее вырваться на свободу и вдохнуть опьяняющий весенний воздух. Окна хоть и были открыты, в классе стояла духота и пахло пылью.
Звонок показался всем самой лучшей мелодий из когда-либо слышанных. Класс похватал свои сумки и рюкзаки, на ходу засовывая в них учебники и тетради, теряя полусломанные ручки и обгрызенные карандаши.
Надежда Петровна диктовала домашнее задание, но её уже никто не слушал. Спустя полминуты класс опустел. Остались только новенькая
