Ранний массаж. Искусство общения с ребенком с помощью прикосновений. Вимала МакКлюр
Чтение книги онлайн.
Читать онлайн книгу Ранний массаж. Искусство общения с ребенком с помощью прикосновений - Вимала МакКлюр страница 5
Я начала видоизменять движения, о которых узнала в Индии. У меня было несколько друзей-массажистов, и я попросила их показать мне, что можно сделать с клиентом, у которого такие проблемы. Я получила несколько сеансов, испробовала на себе все массажные движения и почувствовала, как они ощущаются принимающей стороной. Я разработала свою последовательность, комбинируя традиционный индийский массаж, в котором движения исходят от центра тела к конечностям, помогая избавиться от мышечного напряжения, и шведский массаж, в котором движения проходят, наоборот, к сердцу и помогают стимулировать кровообращение. Я добавила немного рефлексологии и видоизмененные асаны йоги. Через две недели колики у моего сына прошли.
К пятому месяцу после рождения моего ребенка я разработала последовательность, которую позже переработала в курс из пяти занятий, и мне захотелось делиться этим прекрасным искусством с другими родителями. По моей просьбе местные бизнесмены разместили мои флаеры в своих магазинах и ресторанах. На мои первые занятия приходили от двух до пяти матерей с малышами; сеансы проходили в обычной комнате нашей маленькой квартиры. С тех пор тысячи родителей с детьми посетили мои занятия. В течение всех этих лет они помогали мне развиваться и продолжать обучаться, а также вдохновляли меня, за что я им очень благодарна.
В мае 1977 года была опубликована книга Фредерика Лебуайе «Любящие руки», представляющая собой поэтически описанное наблюдение за женщиной в Индии, массирующей своего ребенка. Мир был готов к «раннему массажу» – сам этот термин создан мной. В сфере изучения беременности, родов и развития ребенка образовался всплеск колоссального интереса. Доктор Джон Кеннел и доктор Маршалл Клаус провели исследования по формированию ранней связи между ребенком и матерью («бондинг»), и этот термин стал «темой дня» в тот период. Как только я начала изучать глубже вопросы бондинга, я пришла к выводу, что все элементы, способствующие развитию бондинга, были также частью раннего массажа. Таким образом, ранний массаж оказался путем продолжения процесса формирования связи младенца с обоими родителями в так называемом «четвертом триместре» и позднее.
Вскоре у меня уже было пятнадцать-восемнадцать пар – матерей и малышей (отцы стали присоединяться позже), приходящих на занятия, которые я вела два раза в неделю. Я начала разрабатывать раздаточные материалы с целью помочь им подготовиться к массажу, а также рекомендовала полезную литературу и рассказывала в группе о современных исследованиях. Кроме того, я разработала форму обратной связи, которую родители