wir fast nebenbei auch unsere sogenannte individuelle Fitness (>).
»Schlechter« oder negativer Stress (Distress): Bei negativem Stress kann weder Mensch noch Tier die einwirkenden Reize aus der Umwelt verarbeiten und die täglichen Probleme bewältigen. Beispiele für hochgradigen Negativstress sind die völlige Isolierung von Welpen und Jungtieren (sogenannte »Stumme Aufzucht«), die isolierte Haltung von obligat sozialen (>) Tieren wie Hunden oder Vögeln oder der permanente Maulkorb- und Leinenzwang bei Hunden. Anbinde- und Zwingerhaltung von Hunden verringern automatisch die erfahrbare Reizvielfalt für obligat soziale Tiere und widersprechen den Forderungen des Tierschutzgesetzes, Paragraf 2. Besonders nachhaltig und schlimm ist der »schlechte« Stress, sobald er chronisch wird. Wenn Hunde auf Reize aus der Umwelt nicht mehr angemessen und »normal« reagieren dürfen, verlernen sie es, sich mit bestimmten Lebenssituationen auseinanderzusetzen. Dadurch verändert sich ihr Verhalten. Bei immer wiederkehrendem »schlechtem« Stress werden die Hunde häufig apathisch, erstarren vor Angst, zeigen Frust und nicht selten Aggressionen. Besonders drastisch sind die Auswirkungen des negativen Stresses, wenn wir die Hunde auf Dauer zur »Arbeitslosigkeit« und zum Nichtstun verurteilen. Sie langweilen sich irgendwann. Im Extremfall kann die empfundene Ausweglosigkeit sogar zu Depressionen oder »Selbstzerfleischung« im wörtlichen Sinn führen: Die Tiere verstümmeln sich selbst. Das Verhalten ist demnach erheblich gestört. Die Hunde sind hoch motiviert und wollen sich erfolgreich mit den Unbilden des Lebens auseinandersetzen. Da jedoch keine der versuchten Strategien aus der Krise herausführt, fühlen sie sich hilflos. Sie leiden!
ZWÖLF MARKER FÜR UNWOHLSEIN BEIM HUND
| 1 | Der Hund zeigt Stereotypien, also gleichförmige Bewegungen ohne Sinn. | >, >, >, >, >, >, >, > |
| 2 | Der Schlaf-Wach-Rhythmus des Hundes ist gestört, es fehlen die erholsamen Tiefschlafphasen und Träume. | >, >, >, > |
| 3 | Die entspannenden Körperpflegehandlungen wie sich strecken, räkeln oder schütteln fallen weg. | >, > |
| 4 | Der Hund zeigt Aufmerksamkeitsdefizite und Hyperaktivität; er kann sich nur schwer entspannen und konzentrieren. | >, >, >, >, > |
| 5 | Das Erkundungsverhalten des Hundes, das heißt sein Interesse an der Umwelt ist reduziert oder fehlt ganz. | >, >, >, > |
| 6 | Das Spielverhalten des Hundes sowohl mit sich als auch mit Sozialpartnern ist reduziert oder fehlt ganz. | >, >, > |
| 7 | Der Hund reagiert apathisch und hat Depressionen. | >, >, >, > |
| 8 | Der Hund zeigt Ängste, Phobien und Phobophobien(= Angst vor der Angst). | >, >, >, >, >, >, >, >, >, >, >, > |
| 9 | Das Lernvermögen des Hundes ist beeinträchtigt (bei Ängsten) oder ausgeschaltet (bei Phobien oder Phobophobien). | >, >, >, >, > |
| 10 | Der Hund reagiert mit Aggressionen. | >, >, >, >, >, >, >, >, >, >, >, > |
| 11 | Der Hund zeigt erlernte Hilflosigkeit, das heißt, er ist handlungsunfähig. | >, >, > |
| 12 | Der Hund jagt Menschen und / oder Artgenossen. | >, >, >, >, > |
