Агрессивный компонент полемических текстов и иллюстраций в современной газете. С. В. Гуськова
Чтение книги онлайн.
Читать онлайн книгу Агрессивный компонент полемических текстов и иллюстраций в современной газете - С. В. Гуськова страница 3
В ходе работы потребовалось обращение к широкому кругу научных работ, среди которых присутствуют как концепции отдельных авторов, так и коллективные сборники научных статей. Теоретико-методологическая база работы формировалась с опорой на исследования в области филологии вообще и журналистики в частности, а также в области психологии и конфликтологии. Так, в представлениях о глобальных аспектах функционирования современных Медиа интерес представляют фундаментальные исследования С.И. Беглова [24], С.В. Бориснева [25], В.В. Ворошилова [26], А.А. Грабельникова [27], Б.И. Есина [28], Я.Н. Засурского [29], М.Н. Кима [30], Э.А. Лазаревой [31], Г.В. Лазутиной [32], С.Я. Махониной [33], Е.Е. Прониной [34], Е.П. Прохорова [35], А.А. Тертычного [36], В.В. Тулупова [37], которые дают наиболее полное представление о развитии современного медийного сектора как в России, так и за рубежом.
В формировании подхода к интерпретации полемических текстов присутствует обращение к общим работам по текстологии М.М. Бахтина [38], Ю.М. Лотмана [39], В.С. Нечаевой [40], Ю.Н. Тынянова [41], Б.А. Успенского [42], В.Б. Шкловского [43]. Изучение аспектов функционирования медиа-текста потребовало привлечения исследований А.И. Акопова [44], В.Г. Костомарова [45], А.Д. Кривоносова [46], Л.Е. Кройчика [47], А.Н. Назайкина [48], С.И. Сметаниной [49], М.И. Стюфляевой [50], Л.Г. Фещенко [51], В.В. Хорольского [52].
При исследовании агрессии привлекались работы по социальной психологии таких авторов как Р. Бэрон и Д. Ричардсон [53], Э. Аронсон [54], А. Бандура [55], Л. Берковиц [56], К. Лоренц [57], А. Налчаджян [58], К. Поппер [59], Г.Г. Почепцов [60], Т. Рибо [61], З. Фрейд [62], Э. Фромм [63], К. Хорни [64], К. Юнг [65]. Основательный подход в изучении вербальной агрессии обнаруживается в работах авторов-предшественников: в диссертациях Е.А. Власовой [66], Т.А. Воронцовой [67], Е.В. Гориной [68], Ю.В. Щербининой [69], в работе Н.И. Клушиной [70].
Немалым подспорьем стали исследования зарубежных и отечественных ученых по психологии восприятия вообще и восприятия медиатекста в частности Г.М. Андреевой [71], Р. Арнхейма [72], А.А. Бергера [73], А.А. Бодалева [74], С.Л. Васильева [75], Л.С. Выготского [76], Н.И. Ворона [77], А.А. Колосова [78], Д.А. Леонтьева [79], У. Найссера [80], В.Ф. Петренко [81], В.В. Попова [82], Р. Солсо [83], Л. Фестингера [84], А.Г. Шмелева [85].
Значительную роль сыграли представления исследователей, высказанные в рамках конфликтологического подхода – в первую очередь труды А.Я. Анцупова и А.И. Шипилова [86], Е.Н. Богданова и В.Г. Зазыкина [87], Н.Л.
Волковского [88], А.Г. Здравомыслова [89], Д.П. Зеркина [90], Л. Козера [91], Г.И. Козырева [92], Н.И. Леонова [93], В.И. Новосельцева [94], раскрывающие универсальную понятийную схему описания конфликтных явлений, к числу которых, несомненно, относится полемика, методологию, методы и методики изучения конфликтов, их особенности