одному психотерапевтическому упражнению.
– Давайте представим, что вы совершили ошибку. Что эта ситуация значит для вас?
– Это значит, что я не справилась со своими обязанностями.
– Что будет, если вы не справитесь со своими обязанностями?
– Мои коллеги и подчиненные поймут, что я непрофессионал. Со мной нельзя работать и мне нельзя ничего доверять.
– Допустим, они действительно так решат. И что будет дальше?
– Они отвернутся от меня. Перестанут обращаться ко мне за советом, спрашивать моего мнения, доверять мне какие-то задачи.
– Если это произойдет, что вы будете думать о себе как о человеке?
– Я буду думать, что слабая и никчемная. И то, что я получила по заслугам.
После этого она заплакала.
Юля росла в бедной семье. Родители часто говорили ей: «Ты должна трудиться в два раза больше других, если хочешь лучшей жизни».
Они повторяли это почти каждый день.
«Тебе следует быть лучшей во всем, что ты делаешь. Расскажи, каких успехов ты добилась сегодня?» – строго спрашивал отец.
Конечно, у родителей были добрые намерения. Они не хотели, чтобы Юля сводила концы с концами и считала каждую копейку.
Детский мозг воспринял это по-своему. Маленькая Юля решила, что должна все делать идеально только для того, чтобы просто жить.
Когда у нее что-то не получалось, она даже не могла представить, что пойдет просить помощи у старших.
«Те, кто часто ошибается, ничего не получают в жизни», – эта фраза плотно засела в голове у моей пациентки.
То, как это преподносилось, повлияло на представление Юли о себе как о человеке. Она чувствовала себя незначимой, никчемной и слабой. Чтобы это исправить, надо было выкладываться на 200 процентов. И никогда не ошибаться.
Быть самой лучшей – непростая задача.
Для этого надо контролировать все. Действия, слова, эмоции, свое здоровье, отношения с другими людьми.
С годами тактика закрепилась. Каждый раз, когда что-то шло не так, Юля чувствовала тревогу. Потому что любая ошибка означала, что это с ней что-то не так.
Юля продолжала относиться с гиперответственностью ко всем своим жизненным сферам.
Она с одинаковым вниманием делала презентацию для совета директоров и подбирала дочке костюм на утренник в детском саду.
Много лет с утра до вечера она скрупулезно планировала свое время. Старалась делать все идеально и максимально эффективно. Быть самой лучшей мамой, женой, руководителем.
Юлия перепроверяла все по десять раз.
Парадоксально, но именно такое отношение к делу часто и приводит к ошибкам.
Многие перфекционисты абсолютно упускают этот момент. От избыточного контроля растет уровень стресса. Усиливаются тревога и беспокойство. Снижается внимание, падает продуктивность. И повышается вероятность
