Peremeditsiin. Steinar Hunskår
Чтение книги онлайн.
Читать онлайн книгу Peremeditsiin - Steinar Hunskår страница 30
Läbivaatus . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 871
Äge haigus . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 872
Täiendavad uuringud. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 872
Palavik . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 873
Hingamisteede infektsioonid . . . . . . . . . . . . . . . . . 873
Lööve. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 873
Kõhulahtisus ja oksendamine. . . . . . . . . . . . . . . . . 874
Tugevdada lapsevanemate enesetõhusust . . . . . . . 874
Haiged lapsed kodus ja lasteaias. . . . . . . . . . . . . . . 874
Erivajadustega lapsed . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 875
Perearsti roll. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 875
Probleemide ulatus ja loomus. . . . . . . . . . . . . . . . . 876
Uurimine – nelja jala mudeli kasutamine. . . . . . . 876
4.2. Noorukid ja noored täiskasvanud. . . . . . . . . . . . . 878
Autor: Siren Haugland
Perearsti roll. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 878
Arengutee. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 878
Kehaline areng. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 878
Psühhosotsiaalsed muutused . . . . . . . . . . . . . . . . . 880
Tervislik seisund. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 881
Subjektiivsed vaevused. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 881
Suutervis. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 882
22
Sisukord
Funktsioneerimisvõime. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 882
Eluviis. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 882
Kehaline aktiivsus. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 882
Uni. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 884
Toitumine. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 884
Uimastite kasutus. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 884
Konsultatsioon nooruki ja noore täiskasvanuga . . . . 885
Tundliku informatsiooni käsitlemine . . . . . . . . . . . . . 887
Koostöö tervise ja arengu edendamisel. . . . . . . . . . . . 887
Kool ja koolitervishoiuteenus . . . . . . . . . . . . . . . . . 887
Eriarstiabi. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 888
4.3. Keskiga . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 889
Autorid Bjørn Gjelsvik ja Elin Olaug Rosvold, põhineb varasemal Sidsel Graff-Iverseni väljaandel
Haigus- ja suremuspanoraam. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 889
Riskitegurid. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 889
Ennetamine . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 890