в сад, дети «пишут» сказки. Затем вся группа собирается на утренний круг, где мы выбираем сказочника, играем в различные игры. Вечером каждого дня (за угощением со свечами) мы читаем сказки, написанные утром. Завтрак, обед, полдник, прогулки, дневной сон, свободная игра происходят в одно и то же время, изо дня в день. В течение дня чередуются состояния динамической нагрузки и покоя, свободная деятельность и деятельность на занятиях, требующая концентрации внимания.
…Когда школа или сад выжимает все соки, то не хватает людям совместной удачи, совместно прожитой радости. Вот почему мы все эти праздники придумываем. Но когда ты его провел – это такое счастье, и ты снова ощущаешь в себе силы.
Традиции – очень важная вещь. Но еще важнее их нетрафаретность, чтобы праздник каждый раз рождался заново.
Мастерская и ее мастера
Постепенно уходит в прошлое миф о том, что можно развивать интеллект ребенка, отлучив его от физического развития, от активного движения и спорта. Оказалось, что слабые физически дети очень быстро отстают от своих сверстников и в умственной работе: быстрее утомляются, хуже решают задачи на сообразительность. Стало ясно, что развитие тела и интеллекта – неотделимые друг от друга вещи.
Сегодня специалисты, работающие с маленькими детьми, утверждают: дети умнеют через руки. Только выполняя простые конкретные задачи, создавая руками собственные произведения (из пластилина, дерева, бумаги), ребенок осваивает мир вокруг, учится его чувствовать и понимать. Созидая, он вряд ли вырастет разрушителем.
Каморка
Все началось со сказки. Однажды в детском саду появился странный человек с бородой, в столярском фартуке и шапочкой на голове, – вылитый Папа Карло из книжки про Буратино. Он ходил мимо детей с большим чемоданом и жаловался:
– Я бедный Папа Карло! Злой Карабас-Барабас выгнал меня из родной Италии. И вот я приехал к вам, в Москву! Можно ли мне у вас тут пережить трудные времена?
Дети сочувственно кивали головами, как всегда, забыв закрыть рот от изумления. Когда же Папа Карло открыл свой большой чемодан, восторгам не было предела. Ведь чемодан был буквально набит разными палочками, сучками, деревянными дощечками, корешками, брусочками и прочей дребеденью, которую дети почитают чуть ли не за великие сокровища.
Папа Карло поселился в небольшой комнате, больше напоминающую каморку, где и развернул настоящую столярную мастерскую. Маленькие верстачки (обычные детские столики), тиски, гвозди, пилы, молотки и даже настоящая маленькая дрель – все это быстро заполнило жилище странного беглеца из Италии.
– Папа Карло, – спрашивали сочувственно дети, – А где же твой сын Буратино?
– Он не смог со мной приехать, – вздыхал Карло, – он остался там, в солнечной теплой Италии.
Чтобы подбодрить «старика», дети старались работать в его мастерской на совесть. Оказывается, если от толстой ветки дерева отпилить кружок, он может стать не только колесом твоей игрушечной машины, но и ухом слона, головой собаки,
