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Jiménez Becerra, Isabel, autor
El triángulo lógico: una ecuación didáctica emergente para aprender metodología de la investigación / Isabel Jiménez Becerra. -- Chía: Universidad de La Sabana, 2020
122 páginas; 17 X 23 cm. Colección Investigación
Incluye bibliografía
ISBN: 978-958-12-0555-4
e-ISBN: 978-958-12-0556-1
doi: 10.5294/978-958-12-0555-4
1. Investigación científica - Metodología 2. Proyectos de investigación 3. Investigación cualitativa I. Jiménez Becerra, Isabel II. Universidad de La Sabana (Colombia). III. Tit.
CDD 001.42CO-ChULS
RESERVADOS TODOS LOS DERECHOS
© Universidad de La Sabana
Centro de Tecnologías para la Academia
© Isabel Jiménez Becerra
Primera edición: agosto de 2020
ISBN: 978-958-12-0555-4
e-ISBN: 978-958-12-0556-1
DOI: 10.5294/978-958-12-0555-4
1000 ejemplares
EDICIÓN
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DIAGRAMACIÓN Y MONTAJE DE CUBIERTA
Mauricio Salamanca
CORRECCIÓN DE ESTILO
Eduardo Franco
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Diseño epub:
Hipertexto – Netizen Digital Solutions
Para Stephany, Danna, Mélannie y Nelson, el motor de mi inspiración como maestra, investigadora, metodóloga y didacta.
Para mis estudiantes, asesorados y colegas, quienes con sus crisis de aprendizaje me retaron a buscar caminos para crear este modelo.
Para el mundo académico y de la investigación: un aporte.
Contenido
Introducción: la geometría como estrategia didáctica para aprender metodología de la investigación
La pregunta, los objetivos y el tema de la investigación: una relación declarativa
El planteamiento: graficar sus componentes a partir del árbol de problemas
Estado actual y marco teórico como ejercicio reversible de la pregunta de investigación
Técnicas para compilar el estado actual y el marco teórico, y su transposición a la escritura del texto
La raíz de la pregunta como eje orientador del enfoque, el diseño y el objetivo general de la investigación: una triangulación emergente
La raíz de la pregunta, el enfoque seleccionado y su impacto con los tipos de diseño
Las categorías o variables: técnicas para su declaración a partir de la pregunta de investigación
Técnicas e instrumentos de la investigación: una relación declarativa a partir de la intención de sus procedimientos
Construcción de instrumentos a partir de las categorías o variables de análisis: una estrategia orientadora
Aspectos generales de los diseños de la investigación: algunas conceptualizaciones
Ensambrar algunos diseños de investigación: las técnicas de los cuadros y el plano cartesiano como estrategia para su comprensión
